Paginacija
-
-
Obiteljska politička socijalizacija i politički identitet studenata
-
Matea Debeljuh Cilj ovog rada je analizirati veze (ispitanikove percepcije) važnosti primarnih i sekundarnih agensa socijalizacije i učestalosti političkih rasprava, razine interesa za politiku i političku participaciju te razliku percipiranog utjecaja pojedinih agensa i sociodemografskih karakteristika studenta. U radu su prikazani teorijski pristupi pojmovima socijalizacije i političke socijalizacije, uloga primarnih i sekundarnih agensa socijalizacije te najrelevantnija sociološka istraživanja...
-
-
Obiteljska religijska socijalizacija i religioznost studenata
-
Laura Brajković Istraživanja u Hrvatskoj vezana uz religioznost mladih pokazuju proturječne tendencije, istodobno dolazi do stabilizacije religijskog vjerovanja, ali i opadanja religijske samoidentifikacije i participacije među mladima (Ilišin, 2014, Boneta, 2016). Cilj rada jest uočiti rasprostranjenost i analizirati dvije dimenzije religioznosti među studentima – tradicionalne i aktualne te uvidjeti utjecaj različitih agensa na religioznost fokusirajući se na ulogu obitelji kao agensa religijske...
-
-
Obiteljski i razvojni korelati usvajanja rodnih uloga djece rane i predškolske dobi
-
Kristina Juras Pri rođenju djeteta uočljive su određene anatomske i fiziološke razlike koje određuju
spol djeteta. Odgojem i odrastanje u primarnoj i sekundarnoj socijalizaciji djeca postaju
rodno osviješteni. Dijete vrlo rano razvija sposobnost razlikovanja muških i ženskih
kategorija. Promatrajući i oponašajući odrasle djeca počinju usvajati rodne uloge te
razvijati rodni identitet. Rodni identitet omogućava djetetu stvaranje slike o sebi samom
u odnosu na karakteristike koje se...
-
-
Oblik i prostor u početnoj nastavi matematike
-
Teodora Tomić Oblici u prostoru nalaze se svuda oko nas i predstavljaju prva iskustvena učenja prilikom dječje igre. Ovim je radom prikazan položaj sadržaja o oblicima i prostoru u kurikulumu razredne nastave te su dani primjeri kojima možemo razvijati geometrijsko mišljenje. Rad s oblicima u prostoru potiče takozvano geometrijsko mišljenje/prostorno rasuđivanje i sposobnosti vizualizacije koje su prijekopotrebne za razumijevanje matematičkih sadržaja, kao i sadržaja ostalih nastavnih...
-
-
Oblikovanje profesionalnog identiteta odgajatelja tijekom inicijalnog obrazovanja
-
Anja Basara Cilj je ovog rada bio dati teorijski pregled recentnih radova o oblikovanju profesionalnog identiteta tijekom inicijalnog obrazovanja te doprinijeti dubljem razumijevanju ovoga procesa iz perspektive studenata-budućih odgajatelja. Primijenjeni su refleksivni eseji na uzorku (N=23) studenata završne 3. godine preddiplomskog studija Ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja tijekom kolegija s naglaskom na njihovu percepciju o odgajateljskoj profesiji i motivima za izbor ovoga poziva....
-
-
Obrasci tranzicije u očinstvo
-
Lucija Tomić U radu se polazi od pretpostavke da je očinstvo u posljednjih tri desetljeća doživjelo velike promjene. Sve više se pojavljuje tzv. novo očinstvo kojim se zamjenjuje tradicionalni obrazac očinstva. Primjenom kvalitativne analize životnog toka očeva, željelo se doprinijeti razumijevanju prakse i stavova o tranziciji u brak, tranziciji u roditeljstvo te uključenosti u odgoj djece. U istraživanju provedeni su polustrukturirani intervjui, a odabir sudionika provodio se dijelom preko...
-
-
Odgajateljeva percepcija inkluzije djece s autizmom
-
Petra Barać Odgajatelji imaju važnu ulogu u provedbi inkluzije, stoga tumačenje procesa inkluzije i njihovo gledište na facilitatore i prepreke tog procesa imaju velikog utjecaja kako na osobni razvoj, tako i na razvoj i napredak djece uključene u redovne, takozvaneinkluzivne skupine.
Cilj istraživanja bio je utvrditi kako odgajatelji percipiraju inkluziju djece s autizmom te utvrditi facilitatore i prepreke u provedbi inkluzije djece s autizmom. Korišten je polustrukturirani intervju o...
-
-
Odgajateljeva percepcija roditeljske uključenosti u savjetovanje
-
Bruna Petrov Za ostvarenje partnerskih odnosa nužan je aktivan angažman i savjetovanje s roditeljima kako bi doprinosili zajedničkom cilju, cjelovitom razvoju i dobrobiti djeteta.
Cilj istraživanja bio je ispitati percepciju odgojitelja o roditeljskoj uključenosti u razne oblike suradnje unutar odgojno-obrazovne ustanove. U istraživanju je sudjelovalo 109 odgojitelja s područja Primorsko-goranske županije.
Odgojitelji kao oblik suradnje najviše provode individualne razgovore, a slijede ih redom,...
-
-
Odgajatelji u jasličkim skupinama: izazovi i perspektive
-
Lara Uzelac Osim osnovnih zadataka njege i brige za djecu rane dobi, kurikulum rada u jasličkoj skupini podrazumijeva zadovoljavanje i poticanje emocionalnog, socijalnog, spoznajnog, tjelesnog i ranog razvoja govora kod djece. Odgajatelj treba kontinuirano stvarati kvalitetno okruženje promatrajući i osluškujući dijete i njegove potrebe. Uvjeti za učenje u okruženju moraju poticati dijete na samostalnost, trebaju biti dinamični, polaziti od djetetovih interesa i neprestano stimulirati njegove...
-
-
Odgajateljska percepcija pružanja podrške roditeljima u zaštiti mentalnog zdravlja
-
Kristina Babić Milih Važnost ustanove ranog i predškolskog odgoja u životu roditelja i djece s teškoćama
mentalnog zdravlja ogleda se u njezinom stalnom nastojanju da poboljša i unaprijedi
kvalitetu odgojno-obrazovnog procesa. Da bi taj odgojno-obrazovni proces djelovao
preventivno u kontekstu očuvanja mentalnog zdravlja djece i osigurao adekvatnu
pomoć kada su teškoće mentalnog zdravlja prisutne, važno je da su odgajatelji
kompetentni i educirani i da imaju podršku stručnjaka. Cilj rada bio je...
-
-
Odgajateljska percepcija pružanja savjetodavne podrške roditeljima
-
Anamarija Moguš Obitelj i ustanova ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja predstavljaju dva temeljna sustava u kojima se dijete razvija. Razvoj partnerskih odnosa između roditelja i ustanove ranog i predškolskog odgoja ključni je čimbenik uspješnog i cjelovitog
razvoja djeteta. Savjetodavna podrška dio je rada odgajatelja s roditeljima u okviru kojega jačaju kompetencije u osnaživanju i zajednički potiču dobrobit djeteta. Sustavnim pregledom literature analizirano je 20 radova, 14 radova...
Paginacija
