Paginacija
-
-
Mitološka bića u bajkama Ivane Brlić-Mažuranić
-
Ivona Tominac U radu se istražuje pojava mitoloških bića u Pričama iz davnine autorice Ivane-Brlić Mažuranić. Riječ je o bićima poput: Mokoši ( Sunce djever i Neva Nevičica), Svarožića (Kako je Potjeh tražio istinu), Domaćih i Stribora ( Šuma Striborova). Bajke Ivane Brlić-Mažuranić iz klasične hrvatske dječje, a po mnogim i ne samo dječje, književnosti sadrže mnoge likove karakteristične za ovu književnu vrstu. Cilj rada je književnoteorijskom analizom istražiti ulogu...
-
-
Mitološki likovi u književnom ciklusu Kronike iz Narnije Clivea Staplesa Lewisa
-
Mateja Kovačević Jadrić Književnoteorijskim pristupom u radu se analizira pojavnost mitoloških likova u književnom ciklusu Kronike iz Narnije britanskoga književnika Clivea Staplesa Lewisa. Promatraju se likovi iz grčko-rimske mitologije (fauni, satiri, driade – šumske vile, kentauri, jednorozi, bogovi Dioniz i Silvan i dr.), kao i likovi iz keltske, nordijske i drugih mitologija sjevernjačkih naroda (vještice, divovi, patuljci i dr.) – kroz njihovu ulogu u fabulama pojedinih priča i odnos prema drugim...
-
-
Mitovi o kreativnosti: kako odgajatelji percipiraju kreativnost?
-
Sanja Draščić Suvremene obrazovne znanosti zahtijevaju usmjeravanje profesionalnih kompetencija odgajatelja prema efikasnoj praksi poticanja kreativnog učenja i inovacija među djecom. Osnovni cilj ovoga rada bio je kombinacijom kvantitativnog i kvalitativnog pristupa, utvrditi kakvi su stavovi odgajatelja prema kreativnosti općenito, kreativnosti djece i ulozi pri poticanju kreativnosti djece te njihove samoprocjene o stečenim kompetencijama u tom području. Za potrebe ovog istraživanja kreiran je...
-
-
Mišljenja "nestručne zamjene" o odgajateljskoj profesiji
-
Andreja Anđelić Poznato je da je odgojna praksa pod izravnim utjecajem europskih, javnih i lokalnih politika kao izvorima financiranja radi namjere uključivanja što većeg broja djece u institucijski odgoj i obrazovanje. Napredak inicijalnog obrazovanja odgajatelja odgovorio je potrebama prakse, odgajatelj je profesionalac, ali s nepriznatim statusom u društvu zbog mnogobrojnih čimbenika. Društveno-ekonomski uvjeti izazvali su nedostatak odgajatelja na tržištu rada, pa se u odgojnu praksu...
-
-
Mišljenja odgajatelja o primjeni razvojne biblioterapije
-
Nika Vrabec U radu se obrađuje tema razvojne bibliterapije, način primjene i učinci te uloga u poticanju inkluzivnih vrijednosti u skupinama. Cilj ovog rada bio je utvrditi različite dimenzije poznavanja, korištenja i iskustva odgajatelja u području razvojne biblioterapije i specifično priče koja pomaže, neka obilježja radnog mjesta (broj djece s posebnim potrebama i podrška stručnih suradnika), te postoji li povezanost među navedenim dimenzijama. Istraživanje je provedeno na 259...
-
-
Mišljenja roditelja o primjeni terapeutske priče u odgoju djeteta
-
Tina Đorđević Terapeutske priče u odgoju djeteta se koriste kako bi se vratio balans i reguliralo ponašanje djeteta. Stručnjaci ističu pozitivne učinke korištenja terapeutskih priča na djetetov razvoj. Cilj ovog rada bio je ispitati iskustva roditelja o primjeni dječje literature i pozitivnim učincima priče na ponašanje djeteta, spremnost i mišljenja roditelja o primjeni terapeutskih priča u odgoju djeteta.
Istraživanje je provedeno na uzorku od 198 roditelja iz područja Rijeke i okolice,...
-
-
Mišljenja roditelja potencijalno darovite djece o suradnji s odgojno-obrazovnom ustanovom
-
Nera Kutleša Pojmovnim određenjem darovitosti, prikazom osobina darovitih učenika te stavljanjem naglaska na pravovremenu identifikaciju darovitih učenika, u radu su prikazani stavovi roditelja potencijalno darovite djece o suradnji s odgojno-obrazovnom ustanovom. Ukazuje se na kompleksnost roditeljstva te izazove koji se mogu pojaviti u obitelji s darovitom djecom, a naglasak se stavlja na stvaranje pozitivnog obiteljskog okruženja kako bi se osigurao pravilan
razvoj u skladu s djetetovim...
-
-
Mišljenja studenata o zdravim stilovima života djece rane i predškolske dobi s obzirom na njihov način odrastanja
-
Nina Radetić Rad se sastoji od teorijskog i istraživačkog djela. Teorijski dio obuhvaća analizu literature o zdravom načinu života te nametnutom suvremenom načinu života djece rane i predškolske dobi. S tim u vezi piše se o načinima odrastanja studenata s obzirom na njihovo mjesto odrastanja – ruralno ili urbano područje. Iznosi se podatke dobivene iz literature o navikama u prehrani i fizičkoj aktivnosti toga vremena kroz dva konteksta mjesta odrastanja. Istraživački dio bazira se na...
-
-
Mišljenja učitelja o primjeni formativnog vrednovanja
-
Brigita Katić Suvremenim dokimološkim spoznajama učestalije se stavlja naglasak na formativno
praćenje i procjenjivanje učenikova napretka s ciljem pružanja učeniku prilika da
unaprijedi svoje učenje aktivnim uključivanjem u proces učenja, a učitelju da na
osnovu prikupljenih informacija usmjeri poučavanje kako bi učenici uspješno
ostvarivali ishode učenja. Pri vrednovanju kao neizostavnom elementu nastavnog
procesa naglasak valja staviti na pristupe vrednovanju za učenje te...
-
-
Mišljenja učitelja o učenicima s deficitom pažnje/hiperaktivnim poremećajem (ADHD)
-
Selma Kehonjić Deficit pažnje/hiperaktivni poremećaj (ADHD), najčešći je poremećaj u djetinjstvu, karakteriziran pomanjkanjem pažnje, prevelikom impulzivnosti i hiperaktivnosti. Procjenjuje se da se danas u svakom razredu nalazi barem jedan učenik s ADHD-om, stoga učitelj treba poznavati značajke ponašanja ovih učenika i načine poučavanja kako bi mogao uspješno poučavati u inkluzivnim razredima.
U istraživanju je sudjelovalo 233 učitelja i učiteljica razredne i predmetne nastave iz...
-
-
Mišljenje učitelja o primjeni biblioterapije u inkluzivnim razredima
-
Maja Krnjić Biblioterapija je upotreba odabrane literature u terapeutske svrhe. Zbog mnogih koristi i prednosti koje donosi proces biblioterapije na pojedinca, može biti izvrsno sredstvo za učitelja u pomaganju učenicima.
U istraživanju je sudjelovalo 83 učitelja predmetne i razredne nastave iz četiri osnovne škole s područja grada Rijeke. Preuzeti su i korišteni mjerni instrumenti konstruirani za potrebe ovog istraživanja.
Učitelji pokazuju osrednje poznavanje vrsta literature i razvojne...
-
-
Mjuzikl za djecu "NOVI DAN" autorice Natalije Banov
-
Dora Demark Mjuzikl kao vrsta glazbeno-scenskog djela sadrži osnovne elemente: libreto, songove i glazbu, te je kao takav vrlo zahtjevan. Ovim se radom, osim kratkog pregleda njegove povijesti, od njegova nastanka do danas, detaljno prikazuje proces stvaranja mjuzikla za djecu „NOVI DAN“, autorice Natalije Banov. Rad polazi od autoričinih ideja i početnih zamisli te detaljno prikazuje sve korake, koji su bili potrebni za njegovu realizaciju. U radu su razrađene sve njegove sastavnice, od glazbe...
Paginacija
