Pages
-
-
Procjena stanja uhranjenosti i fitnesa učenika četvrtog razreda u primarnoj edukaciji
-
Lara Šarlija Cilj pisanja ovog diplomskog rada je procijeniti stanje uhranjenosti i stanje fitnesa učenika četvrtog razreda u primarnoj edukaciji. Putem analize prehrambenog stanja i fizičke kondicije, utvrdit ćemo trenutno stanje mjerenih parametara te izraditi smjernice za njihovo poboljšanje. Na temelju cilja i provedbe istraživanja odabran je prigodan uzorak učenika četvrtog razreda primarne edukacije, tri osnovne škole u Rijeci: Osnovna škola „Pehlin“, „Kozala“ i „Gornja...
-
-
Procjenjivanje digitalnih kompetencija učenika rane školske dobi
-
Jasna Alajbegović U ovom diplomskom radu teorijskim djelom prikazan je pojam kompetencija koje se sve više pojavljuju u odgoju i obrazovanju. Rad je napisan na području Informatike, stoga je većina teorije posvećena digitalnim kompetencijama. Razvoj digitalnih kompetencija svakim danom biva sve potrebniji te se javlja potreba za konkretnijim obrazovanjem ovoga tipa. Poglavljem o digitalnim tehnologijama u obrazovanju objašnjena je uloga digitalnih kompetencija čija je vrijednost u sadašnjosti izuzetna,...
-
-
Profesija odgajatelj - cjeloživotno obrazovanje uz pomoć IKT-a
-
Renata Josipović Tankosić Promjene koje se događaju na podruĉju informacijsko – komunikacijske tehnologije, vrlo brzo djeluju na odgoj i obrazovanje. Samim time, javljaju se novi oblici usavršavanja i dodatnog obrazovanja što je sastavni dio rada svakog odgajatelja. Tako u ponudi stručnih usavršavanja, sve se češće susreću teme koje uključuju e – učenje. Razmatrajući inicijalno obrazovanje odgajatelja, dolazi se do zaključka kako je za isto potrebno posjedovanje veće razine digitalnih kompetencija....
-
-
Profesionalna etika odgajatelja
-
Kristina Nikolić Profesionalna odgovornost odgajatelja ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja veoma je vaţna s obzirom na njihov jedinstveni odnos povjerenja i utjecaja u odnosima prema djeci, obitelji, kolegama i društvu u cjelini. Stoga je radi kvalitetnog obrazovanja djece u ranom djetinjstvu opravdano i potrebito da odgajatelji primjenjuju načela profesionalne etike, čime se omogućuje profesionalna izvrsnost i samozadovoljstvo odgajatelja. Odgajatelji obavljaju etički vrlo zahtjevan posao...
-
-
Profesionalna socijalizacija mladih odgajatelja: iskustva i perspektive
-
Klara Periša Profesionalna socijalizacija podrazumijeva kontekstualizirani proces razvoja vještina, kao i usvajanje normi, vrijednosti i različitih profesionalnih uloga karakterističnih za neku okolinu. Organizacijski pristup mladim odgajateljima te njihova integracija i interakcija s drugima je značajna za njihov profesionalni razvoj. Cilj ovog rada bio je pregled recentnih teorijskih i empirijskih spoznaja o profesionalnoj socijalizaciji odgajatelja u vrtiću, te opisati i objasniti značajke toga...
-
-
Profesionalno sagorijevanje odgajatelja u inkluzivnim okruženjima
-
Martina Josipović Uspješno uključivanje djece s teškoćama u redovne odgojno-obrazovne skupine podrazumijeva pozitivan stav odgajatelja prema predškolskom uključivanju djece s teškoćama te kompetentnost odgajatelja za rad u inkluzivnim skupinama. U ovom istraživanju polazi se od pretpostavke da odgajatelji izražavaju spremnost raditi u inkluzivnim skupinama, te da je njihova spremnost povezana sa sociodemografskim značajkama i razinom profesionalnog sagorijevanja.
U istraživanju je sudjelovalo 203...
-
-
Programi za razvoj socioemocionalne kompetentnosti djece u Dječjem vrtiću "Rijeka"
-
Glorija Peranić Posljednjih godina javlja se sve veća potreba za poticanjem razvoja socioemocionalne kompetencije te se u skladu s tim provode programi za poticanje socioemocionalnog razvoja djece rane i predškolske dobi. Temeljni cilj ovoga rada je utvrditi mišljenja stručnih suradnika i odgajatelja u Dječjem vrtiću Rijeka o provedbi programa za poticanje socioemocionalne kompetentnosti djece rane i predškolske dobi.
U istraživanju je sudjelovalo 5 ispitanika koje su činili odgajatelji i stručni...
-
-
Prostorno-materijalno okruženje za poticanje istraživačko-spoznajnih aktivnosti u ranom djetinjstvu
-
Claudia Šprajcar Poticajno okruženje prepoznaje se kao preduvjet za stvaranje kvalitetnih situacija učenja djece. U ustanovama za rani odgoj koje prihvaćaju suvremenu paradigmu, pri čemu akceptiraju djetinjstvo kao iznimno važno razdoblje djetetova života i prihvaćaju ga kao sukreatora vlastitog znanja, moguće je sistematizirati okruženje koje je u skladu sa samom prirodom djeteta i njegova učenja. Ovim završnim radom osigurat će se pregled ključnih spoznaja o djetinjstvu, djetetu rane dobi,...
-
-
Provedba izvanučioničke nastave tematskim radionicama
-
Katarina Varat Izvanučionička nastava je oblik nastave kojim se planirani programski sadržaji ostvaruju izvan škole. U takvom obliku nastave dominira iskustveno učenje kojim učenici dolaze do određenih spoznaja osobnim iskustvom te do izražaja dolaze suradnički odnosi među učenicima. Brojne su mogućnosti takvog oblika nastave, a primjer je i provedba izvanučioničke nastave tematskim muzejskim radionicama u sklopu kojih se učenici kroz kreativan, praktičan rad upoznaju s lokalnom baštinom i...
-
-
Provjera dobrobiti senzornih aktivnosti i poticaja u radu s djecom rane dobi: Mogućnosti objektivnih mjerenja
-
Lana Osojnak Senzorni razvoj, aktivnosti i poticaji više su nego značajni za optimalan rast i razvoj djece predškolske dobi. Ostvarenje senzorne integracije jedno je od temeljnih neuro-bioloških aktivnosti djece predškolske dobi koja predstavlja temelje za učenje, te u suvremenoj znanosti i praksi danas predstavlja vrlo važno i aktualno područje istraživanja. Pritom su uloga odgajatelja te primjena različitih senzoričkih materijala i pomagala iznimno važni vanjski poticaji u njezinom...
-
-
Provođenje glazbenih aktivnosti u predškolskim ustanovama
-
Mia Momčilović Glazba je dio života svakog odraslog, ali i mladog pojedinca. Kakvu će sliku i doživljaj glazbe dijete imati o njoj, ovisit će o ljudima iz okoline, kako ju predstave i okarakteriziraju. Glazba na aktivan, ali i pasivan način utječe na cjeloviti razvoj djeteta. Glazbeni odgoj je važan za djetetov umjetnički i estetski odgoj koji utječe na njegov socijalni, kognitivni, afektivni i psihomotorički razvoj. U radu su teoretski razrađene ideje o pripremi odgajatelja za provođenje...
-
-
Pseudoznanstveni sadržaji na forumima za roditelje
-
Ivana Marić U ovom se radu metodom analize sadržaja istražuje učestalost prisutnosti pseudoznanstvenih sadržaja po pitanju tematike cijepljenja na forumima za roditelje. Kvalitativna analiza sadržaja odabrana je kao metoda istraživanja radi proučavanja i analiziranja velike količine kvalitativnih podataka. Istraživanjem je analizirano ukupno 9205 komentara na forumima za roditelje: missMAMA, roda.hr, Roditelji.hr. i sveobuhvatnom forumu širokih domena; forum.hr. Glavni rezultati pokazali su...
Pages
