Pages
-
-
Priča koja pomaže u nastavi i izvannastavnim aktivnostima u primarnom obrazovanju
-
Lucija Bravarić Priče koje pomažu indirektan su način iscjeljenja negativnih emocionalnih stanja te služe za vraćanje sklada u situacije koje se nalaze izvan ravnoteže. Zbog brojnih prednosti koje njihova primjena donosi, služe kao kvalitetan alat za pozitivan psihosocijalni razvoj učenika kao sudionika odgojno-obrazovnog procesa. U istraživanju u kojem je sudjelovalo 92 ispitanika, nastojala su se utvrditi mišljenja učitelja o primjeni priče koja pomaže u nastavi i izvannastavnim aktivnostima....
-
-
Pro-ekološki stavovi i osobine ličnosti budućih učitelja
-
Dajana Vargek Odgoj i obrazovanje za održivi razvoj predstavlja temelj pozitivnih promjena u suvremenom društvu. Učitelji kao nositelji procesa odgoja i obrazovanja, imaju zadatak prenijeti pozitivne vrijednosti o okolišu na mlađe naraštaje. U ovom radu definirat će se vrijednosti temeljene na odgoju i obrazovanju za održivi razvoj te će se istaknuti značaj pro-ekoloških stavova budućih učitelja i njihovih osobina ličnosti u prenošenju tih vrijednosti u njihovoj budućoj praksi rada u...
-
-
Problemi i izazovi roditeljstva potencijalno darovite djece
-
Maja Ninković Mnogi smatraju da je odgoj darovite djece vrlo jednostavan zadatak za njihove roditelje jer su
takva djeca najčešće samostalnija i naprednija od svojih vršnjaka. To je u većini slučajeva
netočno jer se roditelji darovite djece svakodnevno susreću s različitim izazovima i
problemima. Ti izazovi proizlaze iz samog darovitog djeteta ali i iz okruženja koje ima važnu
ulogu u pružanju podrške roditeljima. Stoga je cilj rada istražiti probleme i izazove roditeljstva
potencijalno...
-
-
Problemska slikovnica na engleskom jeziku
-
Nina Štefančić Rad izučava razvoj i važnost problemske slikovnice. Poseban je naglasak na problemskim slikovnicama na engleskom jeziku namijenjenima djeci čiji roditelji boluju od mentalnih, malignih i kroničnih bolesti. Razmatra se utjecaj problemske slikovnice, u vidu biblioterapije, na svekoliki razvoj i dobrobit djeteta. Interpretira se sadržaj odabranih problemskih slikovnica na engleskom jeziku. Daje se kratki prikaz ostalih žanrova iz područja dječje književnosti na engleskom jeziku koji...
-
-
Problemske slikovnice Orianne Lallemand i Éléonore Thuillier
-
Nives Štimac Slikovnicu definira mnogo različitih autora, no sve definicije dijele zajedničko
mišljenje o bogatoj ulozi koju slikovnica nosi za rast i razvoj svakog djeteta. Ovaj rad
temelji se na temi problemskih slikovnica koje su neizostavan dio odgojno-obrazovnog
rada s ciljem unaprjeđenja djetetovog rasta i razvoja. Cilj ovoga rada bazira se na analizi
problemskih slikovnica o Vuku autorica Orianne Lallemand i Éléonore Thuillier.
Analizirano je 12 slikovnica, od ukupno 17 prevedenih...
-
-
Problemsko poučavanje korištenjem obrazovnih strategija učenja
-
Sanja Kusturin Barković Suvremena nastava iziskuje drukčije metode, uvodi inovacije i uporabu informacijsko-komunikacijske tehnologije. Nastavni se proces usmjerava ka poticanju i usmjeravanju na samostalnost, uvođenje inovacija i kreativnost učenika. Kako bi nastavni proces bio učinkovit i uspješan, potrebna je suradnja učitelja, učenika, roditelja i po potrebi ostalih odgojno-obrazovnih stručnjaka. Uz primjenu različitih suvremenih metoda i strategija poučavanja, proces valja orijentirati na...
-
-
Proces učenja nogometne igre kod djece predškolske dobi
-
Sanja Ćubelić Dijete u ranom djetinjstvu kroz pokret istražuje svijet oko sebe, stoga je potrebno već u toj dobi razvijati morfološke, motoričke i funkcionalne sposobnosti. U ranom djetinjstvu počinje interes djeteta za sport. Među djecom predškolske dobi najpopularniji sport je nogomet, te se sve više djece uključuje u škole nogometa već s 5 godina. Cilj ovog rada bio je ponuditi program škole nogometa s djeci primjerenim sadržajima i istražiti utjecaj tog programa na motorička dostignuća...
-
-
Procjena digitalnih kompetencija učitelja razredne nastave
-
Nina Sušlić Današnje vrijeme od čovjeka zahtijeva vrlo visoke razine pismenosti, a osobito razvijenu informatičku pismenost. Proces ove pismenosti započinje već u najranijoj školskoj dobi kada se učenicima nastoje približiti znanja i vještine za stjecanje digitalne kompetencije. Digitalnu kompetenciju je bitno ponajprije razvijati kod učitelja, a zatim procesom učenja i poučavanja kod učenika. Posljednjih godina su se raznim projektima i kurikularnom reformom digitalizirale škole diljem...
-
-
Procjena i samoprocjena ponašanja u sukobima studenata Učiteljskog fakulteta u Rijeci
-
Elena Predrag Svrha rada bila je unaprijediti shvaćanja studenata o vlastitom ponašanju u sukobima te provjeriti kako samoprocjenjuju i procjenjuju kod svoje kolegice, kojim se stilovima ponašanja u sukobima služe. Cilj istraživanja bio je utvrditi povezanost samoprocjenjenog i procjenjenog ponašanja u različitim stilovima ponašanja u sukobima kod studenata Učiteljskog fakulteta u Rijeci. U istraživanju je sudjelovalo 84 studenta oba studijska smjera Učiteljskog fakulteta i svi su ispitanici...
-
-
Procjena stanja uhranjenosti i fitnesa učenika drugog razreda u primarnoj edukaciji
-
Martina Maslać Ovaj diplomski rad pisao se s ciljem procijene stanja uhranjenosti i bavljenja fitnesom učenika drugih razreda u primarnoj edukaciji. Uzorak varijabli činilo je osam morfoloških varijabli: masa tijela, visina tijela, BMI indeks, kožni nabori leđa i nadlaktice, opsezi vrata, trbuha i kukova te pet testova za procjenu stanja fitnesa: podizanje trupa u 30 sek, izdržaj u visu zgibom, čučanj do otkaza, plenk do otkaza, skok udalj iz mjesta. Uzorak ispitanika činilo je 89 učenika (52...
-
-
Procjena stanja uhranjenosti i fitnesa učenika prvog razreda u primarnoj edukaciji
-
Josipa Kajić Među velikim zdravstvenim problemima današnjice ubrajaju se prekomjerna tjelesna
težina i pretilost koje pogađaju i djecu i odrasle, a za sobom dovode i do razvoja drugih bolesti.
Zadnjih desetljeća način života promijenio se u velikoj mjeri, kao i razmišljanja ljudi i njihovih
prioriteta. Cilj ovog istraživanja bio je provjeriti stanje morfoloških karakteristika (tjelesna
visina, tjelesna težina, indeks tjelesne mase, kožni nabor leđa, kožni nabor nadlaktice, opseg
vrata,...
-
-
Procjena stanja uhranjenosti i fitnesa učenika trećeg razreda u primarnoj edukaciji
-
Marija Halar Ovaj rad bavi se istraživanjem aktualnog stanja uhranjenosti i fitnesa učenika trećih razreda osnovnih škola. Kako bi se postigao cilj istraživanja, provedena je inicijalna provjera koja je uključivala mjerenje 5 morfoloških varijabli (masa tijela, visina tijela, BMI indeks, kožni nabor leđa i kožni nabor nadlaktice) te 5 motoričkih testova (podizanje trupa 30 sekundi, izdržaj u visu zgibom, čučanj do otkaza, plank do otkaza i skok u dalj s mjesta). U skladu s postavljenim...
Pages
