Paginacija
-
-
Pokret u integriranom kurikulumu - povezanost motoričkih i istraživačkih aktivnosti kod djece rane dobi
-
Mirela Peić Kod djece rane dobi sve je prisutniji nedostatak osnovne motoričke pismenosti koja je iznimno bitna u istraživačkim aktivnostima djece te je izravno povezana s razvojem centralnog živčanog sustava. Dva su cilja istraživanja. Prvi je utvrditi razlike između odgojne skupine u kojoj se provodi integrirano učenje djece i odgojne skupine u kojoj se odgojno-obrazovni rad temelji na integriranom učenju uz pokret. Drugi cilj je utvrditi utjecaj različitih pristupa integriranom učenju...
-
-
Politička socijalizacija
-
Anja Borda Socijalizaciju možemo objasniti kao paradoks u kojem smo, mi ljudi, u isto vrijeme društvena i individualna bića. Kada je riječ o političkoj socijalizaciji i političkom znanju, možemo reći da ono pruža pojedincu shvaćanje moći unutar društva, no isto tako i shvaćanje kako tu moć iskoristiti u svoju korist. Političko znanje ne vežemo samo uz moć već i uz određene vrijednosti kada je riječ o organizaciji individualnog smisla društvenog svijeta. Političko znanje pomaže...
-
-
Pomoćnik u nastavi u radu s učenicom s poremećajem iz spektra autizma: Prikaz slučaja
-
Paula Eleta Barišić Danas u inkluzivnom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju pomoćnici u nastavi zauzimaju važnu ulogu u odgojno-obrazovnom sustavu i osiguravanjem podrške učenicima s teškoćama u razvoju pospješuju njihovo odgojno-obrazovno napredovanje. Cilj ovog istraživanja je temeljem studije slučaja učenice s poremećajem iz spektra autizma prikazati aktivnosti pomoćnika u nastavi kod pružanja neposredne potpore učenici u obavljanju školskih aktivnosti i zadataka, kao i...
-
-
Posljednje dijete u šumi-Novi pristup odgoju djece za rast, razvoj i okoliš
-
Martina Petrinčić Rad problematizira utjecaj vanjskog prostora/prirode na djetetov razvoj i razvoj
osjetljivosti za okoliš i održivi razvoj. U radu se definiraju ključni pojmovi: odgoj i
obrazovanje za okoliš i odgoj i obrazovanje na vanjskom prostoru koji čine temelj
ovog rada. Ukratko se prikazuje povijest koncepta odgoja i obrazovanja za okoliš i
odgoja i obrazovanja za održivi razvoj. U kontekstu poticanja razvoja osjetljivosti
djece za okoliš i održivi razvoj, razmatra se uloga te važnost...
-
-
Postoji li povezanost između psihičke otpornosti, kreativnosti i temperamenta djece predškolske dobi?
-
Josipa Žagar Pozitivna psihologija, kao i Razvojna psihopatologija ističu postojanje tzv. rizičnih i zaštitnih čimbenika u razvoju djece. Pritom je naglasak na njihovoj detekciji u što ranijoj dobi djeteta, kako bi se umanjio utjecaj rizičnih, a osnaţio utjecaj zaštitnih čimbenika. Neki od njih upravo se odnose na psihičku otpornost, kreativnost i temperament djece. Stoga je vaţno proučiti njihovu zastupljenost u uzorku djece predškolske dobi, temeljem procjena odgajatelja, kao i mogućnost...
-
-
Poticajni sadržaji za razvoj logičkog i kritičkog mišljenja u udžbenicima iz matematike
-
Tea Milanović Neosporna je važnost razvijanja sposobnosti logičkog i kritičkog mišljenja. U moderniziranom
svijetu, potrebe za navedenim vještinama sve su veće i veće. Kao takve, očekuje se da se počnu
razvijati u što mlađoj dobi. Učitelj razredne nastave ima izrazito veliku ulogu u ostvarenju tih
visokih očekivanja. Potrebno je koristiti ispravne sadržaje, metode i pristupe učenju kako bi
razvoj tih vještina bio maksimalan. Pojedini predmeti su pogodniji za razvoj kritičkog i...
-
-
Poticajno razredno ozračje: elementi uspješnosti poučavanja
-
Melanija Mohorić S obzirom na brojnost definicija razrednog ozračja česta su razilaženja u određenju
njegovih sastavnica zbog čega se ovim istraživanjem žele ispitati stavovi učitelja o
elementima uspješnosti poučavanja koji razredno ozračje čine poticajnim za učenje.
Stoga, ovaj rad razmatra sposobnosti učitelja za stvaranje poticajnog razrednog
ozračja, učestalost korištenja nastavnih oblika, metoda rada i strategija poučavanja te
mogućnost prilagodbe razrednog okruženja kao...
-
-
Poticanje algoritamskog razmišljanja djece predškolske dobi
-
Ivana Carević Tema ovog diplomskog rada odnosi se na istraživanje poticanja algoritamskog razmišljanja kod djece predškolske dobi. Algoritamsko razmišljanje odnosi se na razmišljanje koje nas služeći se određenim koracima postupno dovodi do rješenja. Ono se u svojim počecima poistovjećivalo s računalnim razmišljanjem i programiranjem, no algoritamsko razmišljanje predstavlja temelj na kojem se gradi računalno razmišljanje. Ovaj diplomski rad prikazuje razliku između računalnog i...
-
-
Poticanje i razvijanje vrsta čitanja u nastavi književnosti
-
Bernarda Sučić Jedan od načina poticanja i razvijanja različitih vrsta čitanja u nastavi književnosti su pitanja i zadaci instrumentarija koji slijede prije i nakon književnoumjetničkog teksta. Oni su sastavni dio svakog udžbenika ili čitanke kao temeljnog obrazovnog sredstva stoga je cilj ovog rada istražiti koje vrste čitanja i na koje načine potiču metodički instrumentariji u aktualnim čitankama i udžbenicima razredne nastave. Pri tom će se osobita pažnja posvetiti vrsti pitanja...
-
-
Poticanje likovnoga razvoja učenika stripovima
-
Tina Špralja Ovim radom se ukazuje na moguće nove metode u razrednoj nastavi. Medij stripa
može utjecati na razvoj učenika i njegov školski uspjeh. Stripovima se može utjecati na
učenikove kompetencije poput komunikacije na materinskom jeziku. Ona se odnosi na
sposobnost izražavanja pojmova, misli, osjećaja, činjenica i mišljenja u govornom i
pisanom obliku, te odgovarajuće i kreativne jezične interakcije.
Ovaj rad je koncipiran u nekoliko cjelina. U uvodu je kratko opisana...
-
-
Poticanje ljudskih vrlina likovnim izražavanjem djece predškolske dobi
-
Matea Grdinić Odgajanje djece u duhu ljudskih vrlina od velikog je značaja za moralno postupanje i djelovanje u skladu sa životnim vrijednostima u životu. Ovim radom naglašena je vrijednost ljudskih vrlina i njihova poticanja likovnim izražavanjem djece. Radom se obuhvaća pregled karakteristika likovnog izražavanja djece predškolske dobi te izdvaja načine i oblike materijalnih i nematerijalnih poticaja likovnog stvaralaštva djece, integrirajući umjetničke procese u sustav odgoja i obrazovanja....
Paginacija
