Paginacija
-
-
Povezanost kinantropoloških obilježja s uspjehom u nogometu u djece rane školske dobi
-
Anamarija Kos Istraživanje je provedeno na uzorku od 41 učenika u dobi 7-11 godina koji su polaznici škola nogometa u mjestima Višnjan i Tršće. Cilj istraživanja bio je ispitati povezanost kinantropoloških obilježja s uspjehom u nogometu u djece rane školske dobi. Pomoću baterije od 11 testova ispitana su kinantropološka obilježja ispitanika, dok su specifične motoričke sposobnosti u nogometu ispitane su putem poligona prepreka. Poligon prepreka bio je sastavljen od 10 zadataka koji su...
-
-
Povezanost motoričke igre i koordinacije u djece s poteškoćama u razvoju
-
Snježana Šolaja Cilj ovog rada je na temelju utvrđenih tranzitnih stanja antropometrijskih karakteristika djece s posebnim potrebama, djevojčice i dječaka, usporediti rezultate utjecaja programiranog vježbanja gdje se tjelesno vježbanje redovito provodi individualno uz pomoć asistenta, roditelja i odgojitelja. Istraživanje je provedeno na dva neovisna uzorka i to jedna djevojčica s cerebralnom paralizom od 3,5 godina i jedan dječak s Dawn sindromom od 6 godina.
Izmjerena je tjelesna visina,...
-
-
Povezanost motoričke pismenosti i integriranog učenja: analiza dječjih odgojno-obrazovnih aktivnosti u sportskoj dvorani
-
Ema Govorčin Cilj ovog istraživanja je utvrditi povezanost između integriranog učenja i osnovne motoričke pismenosti djece, odnosno cjelovitog motoričkog razvoja tijekom odgojno-obrazovnog procesa i aktivnosti realiziranih u sportskoj dvorani dječjeg vrtića. U istraživanju su sudjelovale dvije mješovite skupine Dječjeg vrtića Rijeka koji broji 36 djece prosječne kronološke dobi od 3,3 godine. Uzorak varijabli koje obuhvaćaju elemente integriranog učenja su: organizacija prostora,...
-
-
Povezanost motoričke pismenosti i integriranog učenja: analiza odgojno-obrazovnih aktivnosti djece na vanjskom prostoru
-
Anamaria Trgovčić Ovim se radom želi utvrditi utječe li pristup integriranog učenja uz pokret na vanjskom prostoru tijekom neposrednog odgojno-obrazovnog procesa na motoričku pismenost djece. Istraživanje obuhvaća snimanje eksperimentalne i kontrolne skupine te primjenu odgovarajuće kvalitativne metodologije za analizu istih. Cilj ovog istraživanja je definirati elemente motoričke pismenosti djece na vanjskom prostoru te utvrditi razlike u zastupljenosti istih kada se na vanjskom prostoru primjenjuje...
-
-
Povezanost odgajateljeve percepcije procesa savjetovanja s profesionalnim sagorijevanjem
-
Sara Brgić Nova paradigma ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja proširuje značaj povezanosti ustanove i njezinih korisnika, te podiže očekivanja od odgajateljske profesije. Očekuje se da odgajatelji pružaju podršku roditeljima kroz različite oblike suradnje u svakodnevnom odgojno-obrazovnom procesu, osobito kroz savjetodavni rad. Stoga je cilj istraživanja bio ispitati odgajateljevu percepciju procesa savjetovanja roditelja i doživljaj profesionalnog sagorijevanja.
U istraživanju su...
-
-
Povezanost potencijalne kreativnosti i neverbalnoga rasuđivanja predškolske djece
-
Gordana Supanc Predmet ovog istraživanja su kreativnost i inteligencija, kao bitni pojmovi koji određuju darovitost, prema teoriji Renzulli i Reis. U istraživanju je EPoC testom potencijalne kreativnosti mjerena potencijalna kreativnost kod djece predškolske dobi te su, uz informirani pristanak roditelja, korišteni arhivski podaci o mjerenju neverbalnih sposobnosti djece Naglierijevim testom.
U radu su prikazani rezultati istraživanja prve primjene EPoC testa potencijalne kreativnosti kod djece...
-
-
Povezanost potencijalne kreativnosti i školskog uspjeha učenika iz jezičnih, umjetničkih i prirodoslovnih predmeta
-
Ana Kalanj Tema ovog diplomskog rada je istraživanje kojim se provjerilo postoji li povezanost između uspjeha učenika u različitim područjima, i to jezičnom, likovnom i prirodoslovnom području te iskazane potencijalne kreativnosti mjerene EPoC testom. Istraživanje je provedeno na uzorku od 36 učenika OŠ Vladimira Nazora Crikvenica, od kojih su svi rješavali verbalni, grafički i znanstveno˗istraživački test, dok su parametar školskog uspjeha bile zaključne ocjene iz prethodnog razreda....
-
-
Povezanost provedbe tjelesnih aktivnosti u prirodi s razvojem kinantropoloških obilježja djece predškole dobi
-
Angelina Banko Ustanovama predškolskog odgoja jedna od bitnih zadaća jest brinuti o optimalnom rastu i razvoju djece predškolske dobi. Stoga se znatno povećao interes u proučavanju tjelesne aktivnosti djece predškolske dobi i djetetove prirode kretanja u svrhu poboljšanja njihovih kinantropoloških obilježja. Cilj ovog rada je istražiti utjecaj tjelesnog vježbanja u prirodi na razvoj kinantropoloških obilježja djece. Istraživanje se provodilo na uzorku od 44 djece (22 djece sačinjavalo je...
Paginacija
