Pages
-
-
Važnost i uloga mentalnih modela učitelja za osnaživanje potencijala i društvene odgovornosti učenika
-
Ana-Maria Karleuša Mentalni modeli predstavljaju naše vrijednosti, uvjerenja i niz pretpostavki o tome kako svijet funkcionira. Konkretno, učitelji stvaraju vlastita uvjerenja i pretpostavke o načinima na koje funkcionira ili bi trebalo funkcionirati školstvo. Uvjerenja koja nose u sebi, odražavaju se na načine njihova svakodnevnog poučavanja te postupanja u različitim odgojno-obrazovnim situacijama. S druge strane, današnje se generacije učenika potiču (više nego ikada prije) u razvijanju svojih...
-
-
Važnost jezične djelatnosti čitanja u radu s djecom rane predškolske dobi
-
Nina Šarković Čitanje je vrlo kompleksna jezična djelatnost. Osim što čitajući doživljavamo,
osjećamo, logički povezujemo, uspoređujemo i donosimo zaključke, današnje
funkcioniranje u svijetu i društvu nije moguće bez te djelatnosti. S obzirom na nužnost
čitanja u današnjem vremenu, poželjno je usvajati osnove već u ranoj i predškolskoj
dobi. U toj dobi značajna je uloga roditelja i odgajatelja koji trebaju djeci čitati i
omogućiti im upoznavanje sa slovima, riječima i...
-
-
Važnost neverbalne komunikacije između odgajatelja i djece u dječjemu vrtiću
-
Kristina Hodak Komunikacija je neizostavan dio čovjekova života i odgojno-obrazovnoga rada odgajatelja u dječjemu vrtiću. Složenost komunikacije zahtijeva njezino potpuno razumijevanje, uključujući verbalnu i neverbalnu komunikaciju. Verbalna komunikacija podrazumijeva upotrebu pisane ili usmene riječi, dok neverbalna obuhvaća sve ono što nije sadržano u tome, a čini najveći dio interakcije između ljudi. Djeca imaju razvijene sposobnosti u razumijevanju neverbalnih poruka te uče imitirajući...
-
-
Važnost prijelaznih objekata tijekom prijelaza iz obitelji u dječji vrtić
-
Viktoria Kršulj Prijelazni objekti predstavljaju jedan od sastavnih dijelova cjelokupnog procesa prijelaza i prilagodbe tijekom rane, predškolske i školske dobi. Njihova osnovna funkcija je olakšavanje prijelaza iz obitelji u vrtić/školu, s obzirom na značajan pozitivan efekt na socijalno-emocionalnu dobrobit djece tijekom prijelaza i prilagodbe. Stoga je važno proučiti percepciju roditelja o njihovoj važnosti i primjeni. U svrhu ovog završnog rada provedeno je istraživanje na prigodno odabranom...
-
-
Važnost razumijevanja neverbalnih poruka djece rane dobi
-
Dora Čorak Djeca rane dobi komuniciranju sa svojim okruženjem od samog rođenja, pri čemu su posebno važni neverbalni oblici komuniciranja. Kako su oni kulturološki uvjetovani, njihovo razumijevanje je od iznimne važnosti za osiguranje primjerenog okruženja za razvoj komunikacijske kompetencije djeteta. Stoga se u radu pozornost želi usmjeriti na opis i tumačenje neverbalnih poruka djeteta rane dobi, s posebnim naglaskom u prepoznavanju i izražavanju emocija na socijalno prihvatljiv način. U...
-
-
Važnost slikovnice i njezina primjena u odgojno-obrazovnome radu s
predškolskom djecom
-
Valentina Bendra U ovom radu istražuje se važnost slikovnice u odgoju i obrazovanju djece predškolske dobi. Slikovnica kao prvi literarno-likovni medij s kojim se dijete susreće zasigurno ostavlja dubok trag u životu svakog djeteta. Suodnos teksta i slike u slikovnicama pruža holističko iskustvo čitanja koje potiče cjeloviti dječji razvoj i ljubav prema knjigama. U radu će biti ponuđen pregled razvoja slikovnice kroz povijest u svijetu i u Hrvatskoj kako bi se dočarao početak
stvaranja...
-
-
Važnost teorije višestrukih inteligencija u funkciji poticanja potencijalno darovite djece rane i predškolske dobi
-
Karla Kršul Teorija višestrukih inteligencija, Howarda Gardnera, pokušava dati odgovor na pitanje koliko vrsta inteligencije pojedinac može imati. Iznimna razvijenost pojedinih vrsta inteligencije ide u prilog tome da se osoba razvija u pravcu darovitosti. Stoga je cilj rada istražiti važnost teorije višestrukih inteligencija u poticanju darovitosti kod djece vrtićke dobi. Kao što Gardner definira osam vrsta inteligencije, tako i Renzulli i Ries definiraju „Troprstenastu koncepciju...
-
-
Važnost uključivanja glazbenih aktivnosti u radu s djecom iz perspektive odgajatelja
-
Tihana Arh Glazba je svakodnevno prisutna u životu ranog i predškolskog djeteta. Ona utječe na cjeloviti razvoj te se zbog tog razloga uvidjela važnost uključivanja glazbenih aktivnosti u radu s djecom. U ovom radu objedinjuje se teorija i praksa koja dovodi do mnogih spoznaja važnosti primjene glazbenih aktivnosti. Daje se osvrt na istraživanje u kojem se uviđaju mišljenja odgajatelja vezanih za provođenje aktivnosti pjevanja i aktivnosti slušanja.
-
-
Važnost uspavanke u odgojno-obrazovnom radu s djecom predškolske dobi
-
Stella Zulijani Uspavanke pružaju predškolskoj djeci prilike za razvoj ključnih razvojnih vještina i
često mogu potaknuti sate kreativne i otvorene igre. Oni su snažan izvor učenja u ranom
opismenjavanju i omogućuju djeci da se zainteresiraju zaglazbu i obrasce jezika.Predmet
istraživanja u ovom završnom radu je analiza važnosti uspavanke u odgojno – obrazovnom
radu s djecom predškolske dobi. Glazbene aktivnosti u dječjem vrtiću imaju važnu ulogu, tim
više što bavljenje takvim...
Pages
