Pages
-
-
Učenje muškosti
-
Mateja Ćutić Učenje muškosti postalo je područje interesa brojnih znanstvenih disciplina tek u novije vrijeme te danas postaje bitno pitanje kada je u pitanju rod i spol te rodne i spolne uloge. Razumijevanje muškosti zahtjeva dobro poznavanje svih čimbenika koji utječu na formiranje muškosti, a među njima su najvažniji kultura, društvo, odgoj te pristup odnosima između muškaraca i žene. Muškost se uči i presudni su vanjski utjecaji na njezino formiranje. Suvremena zapadna društva sve...
-
-
Učenje pomoću edukativnih digitalnih igara - stavovi djece i učitelja
-
Marieta Gal Pojava suvremenih obrazovnih tehnologija mijenja obrazovni proces unaprjeđujući ga
suvremenim tehnologijama, digitalnim nastavnim medijima i edukativnim digitalnim igrama.
Edukativne digitalne igre predstavljaju učinkovitu strategiju koja sadrži zabavnu i obrazovnu
komponentu i time razvija stavove, sposobnosti, vještine i kompetencije učenika.
Prepoznavanjem važnosti edukativnih digitalnih igara javlja se interdisciplinarno područje
učenje temeljeno na igrama koje...
-
-
Učenje uz pomoć didaktičkih digitalnih igara u predškolskom odgoju
-
Božena Pobor Tema ovog završnog rada je „Učenje uz pomoć didaktičkih digitalnih igara u predškolskom odgoju“. Prvi način korištenja računala za djecu je upravo igranje računalnih igara. Korištenjem informatičke tehnologije i igranjem digitalnih didaktičkih igara djeca već od predškolske dobi mogu učiti i razvijati svoje kompetencije. U ovom radu prikazana su neka od već provedenih istraživanja o korištenju digitalnih didaktičkih igara u predškolskom odgoju i obrazovanju kao i...
-
-
Učinci aktivnosti u prirodi na neuropsihološke razvojne pokazatelje djece rane i predškolske dobi
-
Natalija Lovrić Tjelesna aktivnost dio je naše svakodnevice te ju karakteriziraju pokreti tijela tijekom jednostavnih i složenih radnji. Najviša razina tjelesne aktivnosti javlja se u prirodnom okruženju koji je ispunjen potencijalima za stjecanje iskustva iz prve ruke.
Osnovni cilj rada jeste provesti sistematski pregled suvremenih istraživanja boravka i kretanja u prirodi u kontekstu istraživanja okolina primjerenih za uravnotežen neurokognitivni i psihofizički razvoj na hrvatskom i engleskom...
-
-
Učiniti učenje djece rane dobi vidljivim
-
Antonela Kovačević Odgojno-obrazovna praksa smatra se nedovoljno istraženim područjem koji se nalazi pod
stalnim utjecajem promjena, a odgajatelji su zaduženi za stalno promatranje, uočavanje
promjena, njihovo interpretiranje, eksperimentiranje, istraživanje, bilježenje i dokumentiranje.
Akcijska istraživanja omogućuju odgajateljima da zajedno s djecom, ostalim odgojnoobrazovnim djelatnicima započnu promjene sa svrhom unapređivanja odgojno-obrazovne
prakse. Važnu ulogu u stjecanju novih znanja...
-
-
Učinkovitost tableta u učenju i poučavanju
-
Ivana Nadarević Suvremeno obrazovanje zahtjeva moderne načine učenja i poučavanja, a učenje uz pomoć informacijsko-komunikacijske tehnologije jedan je od najzastupljenijih. Živimo u dobu u kojem je gotovo nemoguće zamisliti obavljanje svakodnevnih obaveza bez računala, tableta ili telefona. Tehnologija svakim danom donosi nove mogućnosti koje učiteljima i učenicima olakšava učenje i poučavanje putem različitih alata. Definirana je informacijsko komunikacijska tehnologija, kao i Web 2.0...
-
-
Učiteljeva primjena strategija u upravljanju razrednom disciplinom
-
Andrea Šturbek U heterogenim razrednim odjelima koje čine djeca različitih sposobnosti i mogućnosti od izuzetne je važnosti upravljanje razrednom disciplinom. Cilj ovog istraživačkog rada jest ispitati učestalost primjene strategija u upravljanju razrednom disciplinom učitelja u radu s učenikom s ADHD-om, te njihovu povezanost s dobi, godinama radnog staža u struci i tjednim brojem sati koje poučava.
U istraživanju je sudjelovalo 242 učitelja razredne i predmetne nastave osnovnih škola, iz...
-
-
Učiteljevi eksplicitni metodički stavovi u razrednoj nastavi likovne kulture
-
Ariana Paripović Ovim radom definiraju se eksplicitne pedagogije učitelja razredne nastave i njihov značaj u odgojno obrazovnom radu. Opisuje se odnos eksplicitnih pedagogija učitelja i likovnog izražavanja učenika razredne nastave pri čemu se pojašnjava likovni izraz učenika, oblikovanje prostorno-materijalne sredine u razredu, uloga učitelja u likovnom izražavanju učenika, nastavne metode i aktivnosti te načini vrednovanja u likovnom odgoju i obrazovanju. Provedeno je istraživanje čiji je...
-
-
Učiteljske procjene socio-emocionalnih kompetencija učenika – različite perspektive
-
Matija Vesel Socio-emocionalne kompetencije omogućavaju djeci i odraslima da smiruju i kontroliraju ljutnju, ostvaraju prijateljstva, miroljubivo rješavanju sukobe, donose etička i sigurnosno opravdane odluke te doprinose dobrobiti zajednice. One su važne za cjelokupni razvoj čovjeka i za njegovu dobrobit.
Cilj rada je ispitivanje razlika u učiteljskim procjenama socio-emocionalnih kompetencija učenika između učitelja urbanih i učitelja ruralnih sredina.
Prije provođenja istraživanja,...
-
-
Učiteljske vještine savjetovanja u profesionalnoj komunikaciji s roditeljima
-
Tira Diandra Keranović Vještine savjetovanja učitelja u profesionalnoj komunikaciji s roditeljima od iznimne
su važnosti jer omogućuju učiteljima da uspostave snažno i suradničko partnerstvo s
roditeljima. Ove vještine osnažuju učitelje da se učinkovito bave osjetljivim temama,
izgrade odnos i stvore poticajno okruženje koje potiče uspjeh učenika. Primjenom
vještina savjetovanja učitelji mogu poboljšati svoju interakciju s roditeljima, promicati
otvoreni dijalog i zajedno raditi na cjelovitom...
-
-
Važnost artikulacije u razvoju komunikacijske kompetencije djece rane i predškolske dobi
-
Tamara Đanović Komunikacija, kao interakcija radi prenošenja poruka, događa se od rođenja djeteta prvenstveno proizvodnjom glasova (vokalizacijom ili gugutanjem). Kako bi se ista mogla ostvariti, potreban je jezik (lingvistiĉki sustav kojim se govor organizira) i govor (aktivna realizacija komunikacije pomoću jezika). Dakle, komunikacijska kompetencija, koja se sastoji od znanja i vještina te sposobnosti djelovanja u komunikacijskom okruženju ogleda se, upravo, u pojmovima jezika i govora, samim...
-
-
Važnost estetskog uređenja dječjeg vrtića u suvremenom shvaćanju djeteta
-
Bea Repanić Žerjav Estetika se može uočavati u svakom aspektu čovjekova života. Ona je važna za razvoj osobnog viđenja lijepog te izgradnji identiteta na temelju toga. Svrha ovog završnog rada je istražiti, prikazati i zaključiti kakav utjecaj estetika (uređenje prostora i estetski senzibilitet) ima na razvoj djeteta. U teorijskom djelu rada, bit će objašnjen pojam estetike i fenomen kiča koji se pojavio sukladno subjektivnom pogledu na estetiku i umjetnost, razne pristupe estetici u nekim...
Pages
