Paginacija
-
-
Usporedba odrednica dobrobiti djece rane i školske dobi tijekom prijelaznih životnih perioda
-
Marija Kučan Prijelazni su periodi u ţivotu djece, iznimno izazovni i znaĉajni, te je kljuĉno
sustavno istraţivati njihove znaĉajne odrednice. Pritom je zanimljivo fokusirati se na
usporedbu utvrĊenih odrednica izmeĊu djece rane dobi i djece osnovnoškolske dobi.
Stoga će u ovom istraţivanju sudjelovati odgajatelji i uĉitelji koji će samo-
procjenjivati vlastitu dobrobit, te dobrobit djece tijekom prijelaza. Nakon provedene
deskriptivne i korelacijske analize prikupljenih podataka provest...
-
-
Usporedni prikaz ponude izvannastavnih aktivnosti u osnovnim školama Republike Hrvatske i Republike Slovenije
-
Nikolina Lesar Izvannastavne aktivnosti jedan su od oblika neposrednog odgojno-obrazovnog rada s učenicima unutar škole. Provode se izvan redovne nastave i predstavljaju značajan dio odgojno- obrazovnog procesa jer je njihov sadržaj prilagođen potrebama, željama i interesima učenika pa učenici imaju slobodu u izboru aktivnosti. Također, pohađanjem izvannastavnih aktivnosti učenici kvalitetno provode svoje slobodno vrijeme i to uvelike utječe na učenikove osobnosti. Cilj istraživanja bio je...
-
-
Usvajanje gramatike engleskog jezika u ranoj dobi
-
Danijela Lasić Predmet ovog rada je usvajanje gramatike engleskog kao stranog jezika u ranoj dobi. Cilj rada bio je analizirati prakse i teoriju poučavanja gramatike u nastavi engleskoga jezika u ranoj dobi, na temelju dostupne literature. Gramatika se u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju poučava diskretno, prema indukcijskom principu u kojem je značajna djetetova aktivnost i autorstvo nad aktivnošću. Kao neki od čimbenika koji utječu na usvajanje gramatike engleskog jezika u ranoj dobi...
-
-
Usvajanje materinskoga i stranoga jezika djece predškolske dobi
-
Anja Bence Ovaj rad prikazuje osnove usvajanja materinskog jezika i situacijskog pristupa učenja stranog jezika kod djece koja još ne idu u školu. U radu se govori o učenju materinskog i stranog jezika u ranoj dobi, teorijskim osnovama nastave, o prednostima i nedostacima ranog učenja engleskog jezika te o ciljevima učenja engleskog jezika u predškolskoj dobi. Ključno je razumjeti ulogu vršnjaka, odgajatelja, pjesmica, igara i motivacije te ulozi medija kao nužnim karakteristikama za...
-
-
Utjecaj fantastične priče Lewisa Carrolla na suvremenu hrvatsku dječju književnost
-
Monja Košćak Lewis Carroll engleski je književnik i začetnik fantastične priče kojom je započeo promjene u području dječje književnosti. U ovom radu se ispituje je li isti autor imao utjecaja na suvremenu hrvatsku dječju književnost, odnosno na stvaralaštvo književnice Višnje Stahuljak koja je također pisala fantastične priče. Kako bismo došli do zaključka, potrebno je bilo prvo definirati fantastičnu priču i njezine karakteristike: stvaranje čudesnog, dijete u položaju glavnog...
-
-
Utjecaj glazbe na cjeloviti razvoj predškolskog djeteta
-
Tamara Kolić Prisutnost glazbe u svakodnevnom okruženju djeteta razvija različite djetetove sposobnosti i kompetencije odnosno pridonosi dječjem cjelovitom razvoju. Glazba je prisutna u svakodnevnom životu djeteta, zato je važno postupno, primjereno i kvalitetno uvesti glazbu u svakodnevni rad s djecom. U radu su navedena područja djetetova razvoja koja glazba potiče i razvija te na koji način. Glazbene aktivnosti poput pjevanja, glazbenih igara, pokreta uz pjevanje i uz glazbene igre, brojalica...
-
-
Utjecaj glazbenih igara na cjeloviti razvoj djeteta
-
Ivana Fero Glazba je umjetnost prisutna od početka postojanja čovjeka pa sve do danas. Svako dijete ima određene urođene dispozicije za glazbeni razvoj, a kako bi se one još više razvile i kako bi se otkrili skriveni dječji glazbeni talenti, važna je poticajna okolina. Uz obitelj djeteta, važnu ulogu ima odgajatelj koji svojim profesionalnim radom može djetetu ukazati na sposobnosti i talente koje posjeduje te ujedno utjecati na razvoj glazbenog ukusa. Djeca će se s glazbom najbolje upoznati...
-
-
Utjecaj integriranog sportskog programa na razvoj kinantropoloških obilježja i motoričkih znanja djece predškolske dobi
-
Olga Tomažin Cilj ovog rada je istražiti utjecaj integriranog sportskog programa na razvoj kinantropoloških obilježja i motoričkih znanja djece starosne dobi četiri godine u Dječjem vrtiću „Tamaris“ u razdoblju od 3 mjeseca. Kineziološka aktivnost utječe na usvajanje zdravog načina života, unaprjeđenje i stjecanje zdravstvenih, fizičkih i psihosocijalnih aspekata. Navike bavljenja sportom treba početi usvajati već u predškolskoj dobi. Odgajatelji sa kineziologom osmišljavaju sportski...
-
-
Utjecaj integriranog učenja uz pokret na mijenjanje kulture ustanove
-
Sanja Halar U ovom radu iznesene su temeljne činjenice koje ukazuju na važnost integriranog učenja uz pokret u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju, koristeći dosadašnja istraživanja i radove različitih autora i praktičara. Svjesni važnosti pokreta u današnje vrijeme, posebno kod djece rane i predškolske dobi, prikazat će se na koji način integrirano učenje uz pokret utječe na razvoj kulture odgojno-obrazovne ustanove i na koji način su ova dva elementa povezana. Svaka ustanova...
-
-
Utjecaj klasične glazbe na spoznajni razvoj djeteta
-
Katia Juroš Zadatak kurikuluma ranog i predškolskog djeteta je poticanje glazbenih aspekata unutar cjelovitog djetetovog razvoja. Glazba je apstraktna umjetnost koja se izravno obraća slušatelju/djeci, a ona je doživljavaju i prihvaćaju usprkos tome što im je apstraktno mišljenje još nepoznato. Osvještavanjem interesa za umjetnički vrijednu glazbu stvaramo temelje za kulturni razvoj djeteta. Dječji cjeloživotni razvoj uvelike ovisi o prisutnosti glazbe u njegovom svakodnevnom okruženju...
Paginacija
