Paginacija
-
-
Važnost učiteljevih kompetencija u ranom učenju i poučavanju stranog jezika
-
Ivona Deronja Kompetencije su složena kombinacija znanja, vještina, razumijevanja, vrijednosti,
stavova i želja koje vode učinkovitom ljudskom djelovanju u svijetu. Kvaliteta učenja i
poučavanja stranog jezika uvelike ovisi o učiteljevim kompetencijama. Rad daje teorijski
pregled kompetencija s posebnim osvrtom na kompetencije u kontekstu odgoja i obrazovanja.
U radu će biti spomenute i objašnjene ključne kompetencije za cjeloživotno učenje i
poučavanje, kao i ključne kompetencije...
-
-
Važnost čitanja djeci i za djecu predškolske i rane školske dobi
-
Valentina Stanić Glavna tema ovog diplomskog rada jest važnost čitanja djeci i za djecu. Kroz rad se spominju brojne teme i činjenice koje su značajne za razumijevanje važnosti čitanja, ali i za njegovo usvajanje. Bitno je djecu znati motivirati, potaknuti ih na razvijanje ljubavi prema knjizi i čitanju te im dopustiti slobodu u odabiru njima omiljenog žanra. Treba imati razumijevanja i strpljenja pri djetetovom učenju čitanja jer svako dijete ne uči na jednak način ili jednako brzo. Svaki bi...
-
-
Važnost čitanja i pripovijedanja u radu s djecom rane i predškolske dobi iz perspektive odgajatelja
-
Vivien Skladany Temeljni cilj rada je prikazati ulogu i važnost čitanja i pripovijedanja djeci od
najranije dobi te istražiti na koji način i kada čitanje i pripovijedanje odgajatelji
primjenjuju u svom svakodnevnom radu. Na samom početku se definira čitanje te
njegovi aspekti i svrha. Posebna je pažnja usmjerena na tri vrste dječje književnosti
koje su najprisutnije u radu s djecom rane i predškolske dobi, a to su slikovnica, bajka
i priča. Također, izneseni su glavni zaključci...
-
-
Vinkovačke jeseni - čuvar hrvatske tradicijske glazbe
-
Ivana Bašić Očuvanje i njegovanje kulture, tradicije i baštine od velike je važnosti za cjeloviti razvoj pojedinca.
One predstavljaju temelj identiteta jednog naroda i zajednice, a putem njih se prenose vrijednosti,
povijest, jezik, običaji, vjerovanja i sam način života. Isti su se mijenjali pod utjecajem
gospodarskih, povijesnih i društvenih promjena, dok su bili prenošeni s generacije na generaciju.
Kultura i tradicija, u širem smislu, predstavljaju svrhu i smisao života ljudi jednoga...
-
-
Vizualni izraz učenika iz disfunkcionalnih obitelji
-
Iva Guštin Svako dijete zaslužuje razvijati se i rasti u obitelji koja zadovoljava njegove emocionalne potrebe i u kojoj može imati sretno i bezbrižno djetinjstvo. No, u našoj stvarnosti osim takvih zdravih i funkcionalnih obitelji postoje i one disfunkcionalne obitelji u kojima mnoga djeca odrastaju uz roditelje i/ili druge članove obitelji koji kroz različite oblike zlostavljanja pokazuju „moć“ nad djecom.
Nerijetko se događa da djeca koja trpe zlostavljanje nisu prepoznata sve do...
-
-
Višejezičnost i jezični krajolik u osnovnoj školi
-
Patricija Pudina Cilj je rada istražiti jezični krajolik u odabranim školama s posebnim osvrtom na pojavu višejezičnosti. U radu će se dati teorijski pregled problematike višejezičnosti i jezičnog krajolika općenito, ali i u odabranim osnovnim školama te koliko se u njima pojavljuje višejezičnost kao sastavnica jezičnog razvoja učenika.
Ono što se vidi u školama, njihovim hodnicima, učionicama ili knjižnicama su ogledala škole i rada njezinih sudionika, učenika i učitelja. Zajedno...
-
-
Višejezičnost i jezični krajolik u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
-
Kristina Monjac Cilj je rada dati teorijski pregled problematike višejezičnosti i jezičnoga krajolika u institucijama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Naime, pojava višejezičnosti karakteristična je za razdoblje ranoga učenja jezika jer dijete polaskom u odgojno-obrazovnu instituciju postaje nenormativno dvojezična ili višejezična osoba. Postoje brojne vrste podjela višejezičnosti, a u ovom radu naglasak će se staviti na dvije podjele: vodoravnu i okomitu višejezičnost te na...
-
-
Vještine savjetovanja pri pružanju podrške roditeljima djece s teškoćama
-
Rea Radin Sukladno ostvarenju suvremene paradigme mijenja se i uloga odgajatelja u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje. U tom kontekstu, odgajatelji, kao nosioci odgojno-obrazovnog procesa, prema profesionalnoj i zakonskoj regulativi, obvezani su pružati podršku roditeljima i kroz procese savjetovanja. Cilj ovog rada je dati pregled teorijskih spoznaja u kontekstu savjetovanja u ranom i predškolskog odgoja i obrazovanja, odnosno prikazati vještina savjetovanja kojima se...
-
-
Vođenje i promicanje suradničke kulture u ustanovama ranoga i predškolskog odgoja i obrazovanja
-
Valentina Jerković Cilj je ovog rada bio pridonijeti boljem razumijevanju profesionalne uloge ravnatelja u vođenju ustanove i promicanju suradničke kulture u ustanovi ranoga i predškolskog odgoja i obrazovanja. Primjenom kvalitativnog i kvantitativnog istraživačkog pristupa, temeljno je bilo (1) istražiti stavove i mišljenja ravnatelja o misiji, viziji i vrednotama ustanove u procesu ostvarivanja i kreiranja suradničke kulture ustanove koju vode (kvalitativni pristup) te (2) utvrditi njihovu percepciju...
-
-
Vođenje u ustanovama ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja: između poželjnoga i stvarnoga
-
Monika Terlević Cilj ovog diplomskog rada bio je istražiti kako ravnatelji percipiraju uvjete i mogućnosti za razvoj profesionalnih kompetencija, kako razumijevaju i doživljavaju svoje vođenje te koje su prepreke učinkovitoj praksi vođenja u hrvatskom kontekstu ranog odgoja, uključujući stjecanje uvida u njihova iskustva vođenja u okolnostima uzrokovanim pandemijom Covid-19 virusne infekcije. Primijenjen je kvalitativan pristup i metoda polustrukturiranih intervjua. Protokol intervjua sastojao se...
-
-
Vrednovanje atletskih motoričkih dostignuća u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture u razrednoj nastavi
-
Josipa Kelek Vrednovanje se u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture provodi kontinuirano kroz godinu, i iz tog razloga je vrlo važno. Kriteriji vrednovanja učeničkih postignuća trebaju se prilagođavati sposobnostima učenika kako bi svaki učenik imao jednaku priliku ostvariti najbolje rezultate. Cilj rada bio je postaviti kriterije vrednovanja motoričkih dostignuća učenika kod testa skoka u dalj iz mjesta. Kriterije vrednovanja bilo je potrebno postaviti na temelju rezultata učenika razredne...
-
-
Vrednovanje elemenata tehnike Tai Chija u primarnoj edukaciji
-
Martin Pavlina Cilj ovog istraţivanja je utvrditi utjecaj elemenata Tai Chi Chuana u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture na kogniciju, područje pozitivnih i negativnih emocija kod učenika u razrednoj nastavi. Provelo se istraţivanje s uzorkom od dva 4. razreda osnovne škole, s eksperimentalnim razredom kojeg čini 26 učenika i kontrolnim koji čini 23 učenika. Eksperimentalna grupa je tri puta tjedno u periodu od 45 dana vjeţbala Tai Chi Chuan. Ispitanici obje grupe su preliminarno i na samom...
Paginacija
