Pages
-
-
RAZVOJ POČETNIH MATEMATIČKIH KONCEPATA U AKTIVNOSTIMA NA VANJSKIM PROSTORIMA
-
Andrijana Uzelac Predmet ovog rada su matematičke aktivnosti na vanjskom prostoru, u funkciji poticanja razvoja ranih matematičkih koncepata i pojmova. Njima dijete ovladava kroz konkretno osjetilno iskustvo, stečeno manipulacijom materijalom u interakciji s prostornom i socijalnom okolinom. Pojmove kao apstraktne reprezentacije stvarnosti formira postepeno, odvijanjem kognitivnog razvoja i izloženošću situacijama učenja. Cilj je rada dati metodičke smjernice za organiziranje aktivnosti na vanjskim...
-
-
RODITELJSKA PERCEPCIJA PROFESIONALNE ULOGE ODGAJATELJA I STRUČNIH SURADNIKA U SAVJETOVANJU RODITELJA
-
Ines Vrsalović Nardelli Izazovi i očekivanja koja se stavljaju pred odgajatelja danas, zahtijevaju posjedovanje niza profesionalnih kompetencija kako u njegovu radu s djecom tako i u pružanju savjetodavne podrške roditeljima. Iako odgajatelji nisu profesionalni savjetovatelji, oni u svom radu primjenjuju vještine savjetovanja. Cilj ovog rada jest utvrditi mišljenja i stavove roditelja o ulozi odgajatelja i stručnih suradnika u pružanju savjetodavne podrške.
Istraživanje je provedeno na uzorku od...
-
-
RODNA SOCIJALIOZACIJA
-
Iva Gršetić Ovaj završni rad bavi se razvojem pojma rodne socijalizacije kroz povijest. Prvotno razlikujemo pojmove poput roda i spola te spolne podjele iznošenjem mišljenja i stavova raznih autora. Nastavno na to prikazujemo kako je došlo do rasta feminističkih, ali i maskulinističkih pokreta, u novijem razdoblju, koji se zalažu za svoja prava smatrajući ih općim i temeljnim pravima.
Nadalje, prikazat će se raščlamba pojmova socijalizacije, prvenstveno primarne i sekundardne, a zatim i...
-
-
Razine učenja biotičkih motoričkih znanja za manipuliranje objektima kod djece rane i predškolske dobi
-
Sandra Zjačič Ljubičić Diplomski rad pod naslovom „Razine učenja biotičkih motoričkih znanja za manipuliranje objektima kod djece rane i predškolske dobi“ uz teorijski sadrži i istraživački dio.
Motorička znanja predškolske djece navedena su u teorijskom dijelu rada s osobitim naglaskom glede biotička motorička znanja za manipuliranje objektima. Također, prikazana su kinantropološka obilježja djece, a koja su razrađena prema morfološkim, motoričkim i funkcionalnim sposobnostima.
Akcijsko...
-
-
Razine učenja biotičkih motoričkih znanja za savladavanje prepreka kod djece rane i predškolske dobi
-
Sara Jakšić Razdoblje djetinjstva po mnogočemu je kompleksno jer sadržajno obuhvaća širok spektar znanja koja se u toj dobi usvajaju i usavršavaju. Biotička motorička znanja preduvjet su za optimalni rast i razvoj svakog pojedinca, a pravovremenim usvajanjem motoričkih znanja i sposobnosti utječe se na kvalitetu življenja u odrasloj dobi.
Ovo istraživanje provedeno je s ciljem utvrđivanja razina učenja biotičkih motoričkih znanja za savladavanje prepreka kod djece rane i predškolske...
-
-
Razine učenja biotičkih motoričkih znanja za svladavanje prostora kod djece rane i predškolske dobi
-
Vanja Šuško Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi razine usvojenosti biotičkih motoričkih znanja za svladavanje prostora kod djece u dobi 3-6 godina. Rezultati su dobiveni izvedbom u specifičnom poligonu namijenjenom za provjeru biotičkih motoričkih znanja za svladavanje prostora. Daljnji cilj bio je utvrditi stanje antropoloških obilježja djece. Istraživanje se provodilo u Dječjem vrtiću Maksimir u Zagrebu. Uzorak je sačinjavalo 60 djece u dobi od 3 – 6 godina. Za potrebe istraživanja...
-
-
Razlike između britanske i američke inačice engleskog standardnog jezika
-
Anja Pirich Dvije glavne inačice engleskog standardnog jezika su britanska i američka. One se razlikuju na jezičnim nivoima leksika, gramatike, pravopisa i intonacije. U ovom radu se osim jezičnih razlika opisuju i početci engleskog jezika, povijest engleskog jezika u Sjedinjenim Američkim Državama, ostale važne inačice engleskog jezika te razlozi koji su potakli njihov nastanak. Također, analizom udžbenika i radnih bilježnica Engleskog jezika za razrednu nastavu navodi se koja je inačica...
-
-
Razlike između britanskoga, američkoga i hrvatskoga obrazovnog sustava
-
Lana Orlić Rad izučava specifičnosti obrazovnih sustava dviju zemalja engleskog govornog područja: Ujedinjenog Kraljevstva i Sjedinjenih Američkih Država, te našega, hrvatskog obrazovnog sustava. Karakteristike obrazovnih sustava ovih dviju zemalja suprotstavljaju se značajkama hrvatskoga obrazovnog sustava. Komparacijom navedenih obrazovnih sustava i usporedbom njihovog međusobnog utjecaja iznijet će se razlike, kao i sličnosti između njih. Osim komparacije, na samom kraju rada iznijet će...
-
-
Razlike u kinantropološkim obilježjima i motoričkim znanjima između djece polaznika sportskoga vrtića i redovitoga programa
-
Gorana Bjelić Veliki broj istraživanja, na temelju praćenja, ukazuje na važnost kretanja djece predškolske dobi. Tjelesnim vježbanjem doprinosimo kognitivnom i konativnom razvoju djece. Ono je važna komponenta prevencije pretilosti i raznih oboljenja kod djece koji su rezultat suvremenog načina života, te osnova za promicanje i usvajanje zdravog načina života. Osim toga predškolsko razdoblje je doba najintenzivnijeg rasta i razvoja te je najpovoljnije za poticanje razvoja funkcionalnih...
-
-
Razlike u kinantropološkim obilježjima između djece predškolske dobi koja žive u ruralnim ili gradskim sredinama
-
Petra Ladan Cilj ovog rada bio je potvrditi ili opovrgnuti donedavna razmišljanja da se djeca iz ruralnih sredina više kreću te da samim time imaju i bolja kinantropološka obilježja (morfološka, motorička, funkcionalna). Potreba za kretanjem je u čovjekovoj osnovnoj biti. Naime, dijete se još u maternici kreće u svim smjerovima tako što miče rukama i nogama te se vrlo često žene koje su trudne pita javlja li im se beba. Stoga se može zaključiti da čovjek, a osobito dijete ima...
Pages
