Pages
-
-
Povezanost odgajateljeve percepcije procesa savjetovanja s profesionalnim sagorijevanjem
-
Sara Brgić Nova paradigma ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja proširuje značaj povezanosti ustanove i njezinih korisnika, te podiže očekivanja od odgajateljske profesije. Očekuje se da odgajatelji pružaju podršku roditeljima kroz različite oblike suradnje u svakodnevnom odgojno-obrazovnom procesu, osobito kroz savjetodavni rad. Stoga je cilj istraživanja bio ispitati odgajateljevu percepciju procesa savjetovanja roditelja i doživljaj profesionalnog sagorijevanja.
U istraživanju su...
-
-
Povezanost potencijalne kreativnosti i neverbalnoga rasuđivanja predškolske djece
-
Gordana Supanc Predmet ovog istraživanja su kreativnost i inteligencija, kao bitni pojmovi koji određuju darovitost, prema teoriji Renzulli i Reis. U istraživanju je EPoC testom potencijalne kreativnosti mjerena potencijalna kreativnost kod djece predškolske dobi te su, uz informirani pristanak roditelja, korišteni arhivski podaci o mjerenju neverbalnih sposobnosti djece Naglierijevim testom.
U radu su prikazani rezultati istraživanja prve primjene EPoC testa potencijalne kreativnosti kod djece...
-
-
Povezanost potencijalne kreativnosti i školskog uspjeha učenika iz jezičnih, umjetničkih i prirodoslovnih predmeta
-
Ana Kalanj Tema ovog diplomskog rada je istraživanje kojim se provjerilo postoji li povezanost između uspjeha učenika u različitim područjima, i to jezičnom, likovnom i prirodoslovnom području te iskazane potencijalne kreativnosti mjerene EPoC testom. Istraživanje je provedeno na uzorku od 36 učenika OŠ Vladimira Nazora Crikvenica, od kojih su svi rješavali verbalni, grafički i znanstveno˗istraživački test, dok su parametar školskog uspjeha bile zaključne ocjene iz prethodnog razreda....
-
-
Povezanost provedbe tjelesnih aktivnosti u prirodi s razvojem kinantropoloških obilježja djece predškole dobi
-
Angelina Banko Ustanovama predškolskog odgoja jedna od bitnih zadaća jest brinuti o optimalnom rastu i razvoju djece predškolske dobi. Stoga se znatno povećao interes u proučavanju tjelesne aktivnosti djece predškolske dobi i djetetove prirode kretanja u svrhu poboljšanja njihovih kinantropoloških obilježja. Cilj ovog rada je istražiti utjecaj tjelesnog vježbanja u prirodi na razvoj kinantropoloških obilježja djece. Istraživanje se provodilo na uzorku od 44 djece (22 djece sačinjavalo je...
-
-
Povezanost računalnih igara i dječjeg ponašanja
-
Sarah Valetić Računalne igre predstavljaju najčešći oblik zabave među djecom i mladeži.
One su u većini slučajeva prvi susret djeteta sa računalom. Iako računalne igre
imaju pozitivne učinke na dijete, također mogu imati i negativne stoga bi se i
roditelji i učitelji trebali upoznati sa sadržajima igara koje igraju njihova djeca.
Cilj ovog rada je proučiti povezanost računalnih igara i ponašanja djece te na
temelju proučavanja literature i provedenog istraživanja ponuditi odgovore...
-
-
Povezanost s prirodom studenata Integriranog preddiplomskog i diplomskog Učiteljskog studija u Rijeci
-
Lorena Šuperina Priroda se često smatra „trećim učiteljem“ stoga se o doživljajima i o povezanosti s prirodom učenika treba promišljati u procesima školskog sustava odgoja i obrazovanja. Povezanost s prirodom obuhvaća odnos pojedinca s prirodnim okruženjem definiran kao uživanje u prirodi, empatija prema drugim živim bićima, osjećaj jedinstva s prirodom i osjećaj odgovornosti prema prirodi. Istraživanje o povezanosti s prirodom kod budućih učitelja je značajno upravo zbog činjenice da...
-
-
Povezanost s prirodom učitelja razredne nastave
-
Elizabeta Rajković Povezanost s prirodom treba razvijati od najranije dobi jer predstavlja značajni
dio procesa razvoja osjetljivosti djece, odnosno učenika, prema okolišu i održivom
razvoju. S obzirom na to da sustavan odgoj i obrazovanje za okoliš i održivi razvoj
počinje u predškolskim ustanovama i školama, odgajatelji i učitelji pritom imaju
značajnu ulogu. U tom smislu vrlo je značajna povezanost s prirodom samih
odgajatelja i učitelja. U ovom radu posebno se razmatra uloga...
-
-
Povezanost samoprocijenjene učinkovitosti u radu s učenicima s ADHD-om i uvjerenja o dobrobiti inkluzije
-
Adela Dobranić Temeljni cilj rada je utvrditi povezanost samoprocijenjene učinkovitosti učitelja u radu s učenicima u riziku za ADHD i njihovih uvjerenja o dobrobiti inkluzije.
Istraţivanje je provedeno na prigodnom uzroku učenika s rizikom za ADHD procjenjivanih od strane učitelja, N=242. Dob učenika s rizikom za ADHD je od 7 do 17 godina iz 5 ţupanija Republike Hrvatske – MeĎimurskoj, Varaţdinskoj, Koprivničko – kriţevačkoj, Sisačko – Moslavačkoj i Primorsko – goranskoj. Mjerni...
-
-
Povezanost suvremene tehnologije i razine tjelesne aktivnosti djece u neposrednom odgojno-obrazovnom procesu
-
Andreja Pavlinić Cilj ovog rada je istražiti povezanost suvremene tehnologije u odgojno – obrazovnom procesu i razine tjelesne aktivnosti djece rane dobi, odnosno utvrditi može li i u kojoj mjeri suvremena tehnologija utjecati na razinu tjelesne aktivnosti djece tijekom odgojno-obrazovnog procesa.
Eksperimentalna skupina obuhvaćala je 16 djece (7 djevojčica i 9 dječaka), a kontrolna 14 djece (6 dječaka i 8 djevojčica) – ukupno 30 djece. Korištena je metoda analize sadržaja, izračunati su...
Pages
