Pages
-
-
Glazba za predškolsku djecu s poremećajem iz spektra autizma
-
Karla Antić Posljednjih godina sve više se susrećemo s djecom kojima je glazba vrlo važan dio u olakšavanju i pomaganju pri specifičnim teškoćama. Djeca s teškoćama u razvoju su djeca s oštećenjem vida, oštećenjem sluha, oštećenjem jezično-govorno-glasovne komunikacije i specifičnim teškoćama u učenju, oštećenjem organa i organskih sustava, intelektualnim teškoćama, poremećajima u ponašanju i oštećenjem mentalnog zdravlja te djeca s više vrsta teškoća u psihofizičkom...
-
-
Glazba, poticaj za kreativno izražavanje djece predškolske dobi
-
Valentina Ujčić Estetski glazbeni odgoj uključuje ljubav i potragu za ljepotom koja se nalazi u umjetnosti, glazbi i pokretu, te stvara prilike za kreativno izražavanje emocija i ideja djece predškolske dobi. Glazba i pokret potiču cjelokupni razvoj djece, uključujući kognitivne, fizičke, društveno-emocionalne i kreativne domene. Dok djeca slušaju i reagiraju iz njih kreativno i spontano izlazi izraz i pokret, motivirani su za komunikaciju, iznose ideje iz svoje mašte, misli i osjećaja, odnosno...
-
-
Glazbena odgojno-obrazovna odgovornost odgajatelja
-
Nina Radolović Odgovornost je jedna od temeljnih ljudskih vrijednosti koja omogućava djelatnicima u sustavu odgoja i obrazovanja odgovorno i profesionalno djelovanje na radnom mjestu. Odgajatelj djece rane i predškolske dobi preuzima ogromnu odgovornost u svom poslu. Prvenstveno, odgovornost za djecu koja su mu povjerena, ali i odgovornost za ostale subjekte kao što su obitelj djeteta, kolege, suradnici itd. Kao odgovoran odgajatelj, on mora pružiti djeci najkvalitetnije poticaje i okruženje za rast i...
-
-
Glazbene aktivnosti u jasličkoj dobi djece
-
Ivana Pavić Tema ovog rada su glazbene aktivnosti unutar jasličke odgojno-obrazovne skupine, odnosno načini rada i primjeri provođenja glazbenih aktivnosti s djecom rane dobi. Na početku rada osvrnula sam se na suvremeni pogled na dijete i na način na koji dijete rane dobi stječe znanja. Također sam navela specifičnosti toga razdoblja koje moraju biti uzete u obzir prilikom rada s djecom rane dobi. U nastavku sam objasnila utjecaj glazbe na dijete i upozorila na posljedice ne izlaganja djeteta...
-
-
Glazbene aktivnosti u organizaciji slobodnog vremena učenika primarnoga odgoja i obrazovanja
-
Rozmari Čordašev Ovaj rad bavi se glazbenim aktivnostima u organizaciji slobodnog vremena učenika primarnog odgoja i obrazovanja. S ciljem utvrđivanja prisutnosti glazbenih aktivnosti u organizaciji slobodnoga vremena učenika provedeno je istraživanje u Osnovnoj školi Grgura Karlovčana kojim je obuhvaćeno 125 učenika prva tri razreda osnovne škole, od toga 71 učenika i 54 učenice. Cilj istraživanja bio je uvidjeti preferencije učenika u slušanju glazbe, koliko je glazba prisutna u dječjoj...
-
-
Glazbene aktivnosti u primarnom obrazovanju
-
Lorena Šnajdar Glazba je sveprisutna u ljudskom životu stoga ne postoji sumnja u njezinu moć. S obzirom da
utječe na različite aspekte čovjekove osobnosti; kognitivni, psihomotorni i socio-emocionalni
razvoj, oduvijek je bila sastavni dio odgoja i obrazovanja. Nastava Glazbene kulture nastoji
unaprijediti učenikov estetski razvoj, kreativnost, njegove glazbene sposobnosti, interese te
osposobiti ga za život u multikulturnom svijetu. Glazbene aktivnosti kao i kurikulum nastavnog
predmeta...
-
-
Glazbene aktivnosti u radu s djecom rane dobi
-
Monika Nonveiller Ovaj završni rad bavio se značajem uključivanja glazbenog odgoja u rano djetinjstvo. Integracija glazbenih aktivnosti u obrazovanje u ranom djetinjstvu uključuje korištenje glazbenog obrazovanja za njegovanje urođenih sposobnosti. Istaknuta je uloga glazbenih kompetencija odgajatelja u vođenju djece kroz obogaćivanje iskustava. Glazbene kompetencije odgajatelja osiguravaju skladan spoj učenja i kreativnog izražavanja. Kroz rad su naglašene vrijednosti korištenja glazbenih...
-
-
Glazbene aktivnosti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
-
Marina Marijić Dijete je od rođenja izloženo utjecaju glazbe. Glazba je veliki dio djetetova razvoja i potrebno je poticati ga od rođenja na usvajanje glazbe i njezinih elemenata. Glazbenim aktivnostima u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju utječemo na djetetovu cjelokupnu ličnost. Važno je da se aktivnosti provode svakodnevno kako bi djeca svakodnevno bila izložena utjecaju glazbe. Stoga je cilj ovoga istraživanja ispitati učestalost glazbenih aktivnosti u ranom i predškolskom odgoju i...
-
-
Glazbene igre, poticaj dječjoj maštovitosti i kreativnosti
-
Irma Bahović Glazba i glazbene aktivnosti pomažu svakodnevnom oplemenjivanju života i radu u predškolskim odgojno – obrazovnim ustanovama. Cilj je uz pomoć glazbe i glazbenih aktivnosti doprinijeti cjelovitom razvoju i dobrobiti djeteta. Potrebno je omogućiti da se kroz umjetničke sadržaje ostvare glazbene aktivnosti u odgojno – obrazovnom radu, a to nije moguće bez aktivnog angažmana odgojitelja. U ovome istraživanja cilj je bio ispitati koliko odgojitelji iz dječjih vrtića u Primorsko...
-
-
Glazbene kompetencije odgojitelja djece rane i predškolske dobi
-
Nina Radolović Poticanje senzibiliteta za glazbu i razvijanje glazbenih sposobnosti u predškolskoj dječjoj dobi neposredno je povezan uz glazbene kompetencije odgojitelja i njihovu kreativnost u realizaciji glazbenih aktivnosti s djecom vrtićke dobi. Ovaj je rad stoga u svom istraživanju usmjeren na utvrđivanje glazbenih kompetencija odgojitelja djece rane i predškolske dobi, ispitivala su se i utvrđivala stečena glazbena znanja i vještine odgojitelja i studenata kroz formalno obrazovanje, te je...
-
-
Glazbene metode odgoja djece rane i predškolske dobi s naglaskom na metodi "Suzuki"
-
Paulina Kirinčić Sposobnost djeteta da u prvim danima života intenzivno reagira na različite vrste slušnih i
umjetničkih podražaja, govori u prilog tome da glazbeni razvoj počinje rođenjem pa čak i ranije,
u prenatalnom periodu. Već u tom razdoblju dijete je izloženo glazbenim podražajima, bilo da
se radi o majčinom pjevanju ili drugim oblicima glazbe koje u utrobi može percipirati. Nakon
rođenja, osim primanja glazbenih podražaja iz okruženja, koje čini pjevanje i sviranje ukućana,...
-
-
Glazbene stimulacije i razvoj opažanja za djecu rane dobi
-
Ivana Beljan Glazba je jedna od najstarijih umjetnosti. Ona ima vrlo veliku ulogu u ljudskom životu.
Još kad je u majčinom trbuhu, dijete osjeća glazbu, osjeća majčinu pjesmu i na nju reagira.
Kod djece rane dobi, glazba djeluje na emocije, stimulira djecu na pokret, kao i na
verbalno izražavanje. Glazba utječe na motorički razvoj djece, njihov opažajni razvoj,
razvoj govora te na socijalno povezivanje s vršnjacima u odgojno – obrazovnim
procesima. Pritom joj pomažu glazbene...
Pages
