Paginacija
-
-
Motorički sadržaji u domeni svladavanje baratanja predmeta
-
Ivona Tomée Motorički sadržaji iz domene svladavanje baratanja predmetima pripadaju biotičkim motoričkim znanjima hvatanja, dodavanja i bacanja, vođenja, gađanja te ciljanja. Pri realizaciji kinezioloških aktivnosti u ustanovama ranog odgoja odgajatelj prilagođava biotička motorička znanja čime se potiče razvoj motoričke pismenosti. Cilj ovog rada bio je dati prijedlog općih i specifičnih motoričkih sadržaja iz domene svladavanje baratanja predmetima koji potiču razvoj motoričke...
-
-
Motorički sadržaji u domeni svladavanje otpora
-
Monika Zulijani Cilj ovoga rada bio je na temelju unaprijed određenih kriterija osmisliti i predstaviti prijedloge kineziološki prilagođenih biotičkih motoričkih sadržaja iz domene svladavanja otpora. Motorički sadržaji iz domene svladavanje otpora spadaju u biotička motorička znanja unutar kojih razlikujemo cjeline poput dizanja, nošenja, višenja, guranja, potiskivanja i sl. Unutar odgojno – obrazovnog procesa, odnosno u radu s djecom rane i predškolske dobi, kineziološki ih se...
-
-
Multimedijski alati u izradi digitalnog nastavnog sadržaja
-
Lana Šošić Susret s multimedijom i njezinim osnovnim elementima u svijetu današnjice je neizbježan te ju samim time susrećemo sve češće i kao dio obrazovanja. Nastava postaje sve više digitalizirana i koriste se razni digitalni alati u svrhu što zanimljivijeg nastavnog procesa i aktivnijeg angažmana učenika. U uvodu su definirani osnovni pojmovi koji su bili potrebni za izradu ovog rada. Definira se pojam interneta, informacijsko komunikacijskih tehnologija (IKT) i multimedija te se...
-
-
Muški i ženski likovi u dječjim romanima Ante Gardaša
-
Enida Smajlović U radu se književnoteorijskim pristupom analiziraju dječji romani hrvatskog suvremenog književnika Ante Gardaša s ciljem detektiranja rodnih stereotipa u prikazu muških i ženskih likova. Analizira se pet autorovih dječjih romana: "Bakreni Petar", "Duh u močvari", "Izum profesora Leopolda", "Koliba u planini" i "Miron u škripcu". U analizi se promatra način na koji autor prikazuje muške i ženske likove odraslih i djece, koje uloge su im dodijeljene te u kojem omjeru su likovi...
-
-
NOVO OČINSTVO: MIT ILI REALNOST
-
Antonela Medić Očeva se uloga tijekom povijesti razvijala i mijenjala; od hranitelja i uzdržavatelja obitelji, pater familiasa i sekundarnog roditelja do ravnopravnog ženi i majci te uključenog roditelja. U sociologiji je pozicija muškaraca dugo smatrana normom koju nije trebalo propitivati, pa su i istraživanja o njegovoj uključenosti u odgojno-obrazovne aktivnosti i kućanske poslove dugo bila površna. Feminističke perspektive problematizirale su poziciju muškarca u obitelji, a sociologija...
-
-
Narodne bajke u suvremenim slikovničkim preradama
-
Ivana Rašić Tema ovog diplomskog rada jest narodne bajke u suvremenim slikovničkim preradama. Rad obuhvaća analize suvremenih izdanja hrvatskih narodnih bajki u formi slikovnica. Analiziraju se narodne bajke koje je priredila Maja Bošković-Stulli u Narodnim pripovijetkama 1963., objavljene kao slikovnice u ediciji Etno priče (2006), čije je tekstove prepričala suvremena hrvatska književnica Sanja Lovrenčić, a ilustriralo ih je više suvremenih hrvatskih ilustratora. Slikovnice edicije Etno...
-
-
Nastava Prirode i društva i povezanost s prirodom učenika nižih razreda osnovne škole
-
Sandra Mažar Razvoj društva, tehnologije i znanosti se događa brže nego ikada, a takvo ubrzanje ima negativne posljedice za planet, ali i na određene slojeve društva. Kako bi se ljudima osigurao održivi razvoj, moraju se dogoditi promjene u svakodnevnom životu ljudi. Takve se promjene implementiraju kroz odgoj i obrazovanje za održivi razvoj. Suvremena nastava kod svojih učenika mora osigurati znanja, vještine i stavove koji će poticati učenika na pozitivan odnos prema okolišu i drugim...
-
-
Nastavni mediji u odgoju i obrazovanju
-
Željka Bogdanović Suvremeni nastavni proces sve veći značaj pridaje nastavnim medijima, koji predstavljaju didadktički oblikovanu izvornu stvarnost. Pitanje izbora odgovarajućih nastavnih medija u procesu odgoja i obrazovanja učitelju je važno za svakodnevnu organizaciju poučavanja i učenja učenika uz prihvaćanje tehničkih resursa. Anketom među učiteljima, u osam osnovnih škola u gradu Rijeci i Ogulinu, koji poučavaju učenike mlađe školske dobi utvrdila se raznolikost i učestalost...
-
-
Načela waldorfske pedagogije
-
Ivana Matić U radu se govori o waldorfskoj pedagogiji u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju te njezinim načelima. Naglasak je na individualnosti djeteta, holističkom pristupu razvoju te slobodi. Osnovni cilj waldorfske pedagogije jest uspostavljanje ravnoteže između duhovnog i materijalnog aspekta djetetovog bića, istovremeno pružajući mu slobodu u procesu odgoja. Ova pedagogija ima za cilj razvijati djetetove misaone sposobnosti, poticati praktične i radne aktivnosti te njegovati...
-
-
Nemajke: neuspjeh ostvarivanja idealnog majčinstva?
-
Patricia Momić U ovom se radu metodom analize sadržaja istražuje kako se ideal suvremenog majčinstva manifestira na internetskom forumu Nemajke. Kao metoda istraživanja korištena je kvalitativna analiza sadržaja, a postavljena su sljedeća istraživačka pitanja: Što čini ideal suvremenog majčinstva i na koje načine sudionici foruma određuju približavanje ili odstupanje od ideala suvremenog majčinstva?, Koje majčinske prakse se u kontekstu ideala suvremenog majčinstva sudionici foruma...
-
-
Neposredna stvarnost kao izvor ekoloških iskustva i spoznaja djece o okolišu
-
Kristina Mirović Kontakt djece s prostorom i prirodom u kojoj odrastaju pretpostavka su zdravog rasta i razvoja, kao i preduvjet razvoja senzibilnosti djece prema okolišu i održivom razvoju. Radom se želi odgovoriti na pitanja u kojoj mjeri i na koji način su djeca u doticaju s neposrednom stvarnošću kao izvorom iskustva i spoznaja o okolišu. Provedeno je istraživanje prakse rada odgajatelja u poticanju i provođenju neposrednih iskustava kao izvora ekoloških iskustava i spoznaja djece o okolišu...
-
-
Neverbalno i verbalno ponašanje odgajatelja u pojedinim specifičnim situacijama dnevne rutine u vrtiću
-
Marina Kirinčić Cilj istraživanja je utvrditi koristi li odgajateljica adekvatne i teorijski primjerene oblike verbalne i neverbalne komunikacije. Istraživanje se provelo na uzorku od jedne odgajateljice u Dječjem vrtiću Rijeka. U istraživanju su se koristila dva mjerna instrumenta: Protokol sudioničkog praćenja, izrađen za potrebe ovog istraživanja (prema modelu Kožić i sur., 2013) i Polu strukturirani upitnik za refleksiju odgajateljice. Prema osnovnim rezultatima dobivenim istraživanjem...
Paginacija
