Pages

Prevalencija stupnja uhranjenosti djece u godini pred polazak u školu
Prevalencija stupnja uhranjenosti djece u godini pred polazak u školu
Renata Pranjić
Stanje uhranjenosti djece jedan je od pokazatelja općeg zdravstvenog stanja, a sustavnim praćenjem omogućava se pravovremena intervencija u slučaju potrebe kako bi se minimizirale negativne posljedice. Cilj istraživanja je utvrditi godišnji trend postotka djece u godini pred polazak u školu u određenoj kategoriji stupnja uhranjenosti. Uzorak ispitanika činilo je 120 djece u godini pred polaska u školu (AS=7,01) koja pohađaju DV Rijeka, CPO Maestral. Varijable uključene u...
Prijedlozi kurikula za predmet Matematika u razrednoj nastavi
Prijedlozi kurikula za predmet Matematika u razrednoj nastavi
Klaudia Žugo
Sažetak Kroz povijest obrazovanje na području Republike Hrvatske doživjelo je brojne promjene. Tijekom različitih povijesnih razdoblja i različitih ustroja i oblika vladavina obrazovanje je uvijek imalo vrlo važnu ulogu. Nekad su obrazovani ljudi bili samo svećenici, ljudi priklonjeni crkvi i osobe visokog društvenog staleža dok je danas obrazovanje dostupno svima. Neovisno o tome, školski sustav uvijek je bio uređen raznim dokumentima. S vremenom ti su dokumenti bivali sve...
Prijelazi iz obitelji u vrtić i prilagodbe tijekom pandemije koronavirusne bolesti
Prijelazi iz obitelji u vrtić i prilagodbe tijekom pandemije koronavirusne bolesti
Jelena Nogić
Polazak u djeĉji vrtić jedan je od najteţih trenutaka u ţivotu malog djeteta i njegove obitelji. Razdoblje je to ţivota, koje je obiĉno popraćeno strahom, neizvjesnosti i općenito stresom. Protekle tri godine djeca i njihove obitelji, osim sa novom prekretnicom u ţivotu, trebale su se suoĉiti i s novonastalom situacijom u svijetu- pandemijom Koronavirusa. Pandemija Koronavirusa znaĉajno je utjecala na promjene u radu s djecom u kontekstu ranog i predškolskog odgoja i...
Prijelazni objekti i socijalno-emocionalna dobrobit i otpornost djece
Prijelazni objekti i socijalno-emocionalna dobrobit i otpornost djece
Tamara Komadina
Prema Nacionalnom kurikulumu za rani i predškolski odgoj i obrazovanje (2014) bitna je zadaća podupirati socijalno-emocionalnu dobrobiti djece, naročito u razdobljima kao što su prijelaz iz obiteljskog doma u vrtić. S obzorom da su prijelazna razdoblja posebno zahtjevna za daljnji razvoj djece, ovo će se istraživanje usredotočiti na socijalno-emocionalnu dobrobit i otpornost te na funkciju prijelaznog objekta. Nadalje, s obzirom na to sa se perspektive odgajatelja i roditelja često...
Prijelazni objekti, kvaliteta prijelaza iz obitelji u vrtić i karakteristike djece i roditelja
Prijelazni objekti, kvaliteta prijelaza iz obitelji u vrtić i karakteristike djece i roditelja
Larisa Vivoda
Ekološko-dinamički model prijelaza pored drugih važnih čimbenika ističe važnost i ulogu karakteristika djece i roditelja u odnosu na kvalitetu prijelaza iz obitelji u vrtić. Stoga će se rad usmjeriti na njihovo proučavanje, a u analizirani odnos će se postaviti i varijabla prijelaznih objekata koja se pokazala jednom od važnih čimbenika kvalitetnog prijelaza i prilagodbe. Prijelaz i prilagodba imaju veliki značaj za svako dijete zbog njegove socijalizacije i druženja. Svaka je...
Prikaz primijenjene analize ponašanja (metode ABA) za rad s djecom i mladima s poremećajima iz spektra autizma
Prikaz primijenjene analize ponašanja (metode ABA) za rad s djecom i mladima s poremećajima iz spektra autizma
Petra Linčić
Primijenjena analiza ponašanja (ABA metoda) predstavlja primijenjenu znanstvenu metodu koja se bavi primjenom empirijskih pristupa temeljenih na principima klasičnog i operantnog uvjetovanja djece za promjenu ponašanja koje je od društvenog značaja. Koristi se kao jedna od metoda u radu s djecom i mladima s poremećajima iz spektra autizma te će se u radu prikazati njezine temeljne karakteristike, prednosti i nedostaci. Prednosti ABA metode prepoznaju se u njezinoj dugogodišnjoj...
Prikaz volonterskog iskustva u radu s djecom u Centru za autizam
Prikaz volonterskog iskustva u radu s djecom u Centru za autizam
Silvia Brdar
Cilj ovog rada je bio povezati teoriju i praksu rada s djecom s poremećajima iz spektra autizma te prikazati volonterski rad s korisnicima Centra za autizam, kao i rad s ustanovama s kojima Centar za autizam surađuje. U radu su prikazani teorijski modeli vezani uz ovu vrstu poteškoća kod djece te interdisciplinarne metode i modeli rada koji se koriste u terapiji s djecom. Temeljem opažanja dvaju dječaka u skupini koja provodi posebni program namijenjen djeci s teškoćama u DV...
Prilagodba djece u odnosu na intra-personalne i inter-personalne determinante prijelaza iz obitelji u dječji vrtić
Prilagodba djece u odnosu na intra-personalne i inter-personalne determinante prijelaza iz obitelji u dječji vrtić
Vladimira Rubčić
Prijelaz djece iz obiteljskog okruženja u vrtić predstavlja značajnu promjenu koja zahtijeva prilagodbu u novom socijalnom i fizičkom okruženju. Ovaj proces obuhvaća različite čimbenike koji utječu na djetetovu sposobnost prilagodbe. Ekološko-dinamički model prijelaza i prilagodbe vodeći je suvremeni teorijski model za razumijevanje međuodnosa značajnih varijabli u razumijevanju kvalitete prijelaza djece iz obitelji u dječji vrtić. Spomenuti model naglašava dva segmenta...
Prilagodba nastave tjelesne i zdravstvene kulture za djecu s poteškoćama
Prilagodba nastave tjelesne i zdravstvene kulture za djecu s poteškoćama
Vanesa Jambrušić
Predmet ovog istraživanja je prilagodba nastave tjelesne i zdravstvene kulture za djecu s poteškoćama u razvoju u razrednoj nastavi. Specifično, istražuje se kako se prilagodbe mogu implementirati u programu tjelesne i zdravstvene kulture, s ciljem da se djeca s teškoćama integriraju u nastavu na način koji je siguran, učinkovit i koristan za njihov ukupni razvoj. Cilj je rada utvrditi inicijalno stanje kinantropoloških obilježja učenika s poteškoćama te ponuditi primjerene...
Prilagodbe bajki braće Grimm za slikovnice
Prilagodbe bajki braće Grimm za slikovnice
Anita Katalinić
Braća Grimm su jedni od najpoznatijih sakupljača narodnih bajki 19. stoljeća. Njihove bajke, posebice kroz suvremene slikovnice vrlo često predstavljaju prvi doticaj djece s njihovim djelima koja uveseljavaju njihova djetinjstva. U ovom radu analizirale su se slikovnice s bajkama braće Grimm, a to su: Crvenkapica, Ivica i Marica, Pepeljuga, Snjeguljica i Vuk i sedam kozlića. Navedene slikovnice su ilustrirali: Maša Kozjek, Patricio Alejandro Agüero Marino, Željka Mezić, Lucie...
Primjena aplikacije „Gabriel's Seeds“ u predškolskoj ustanovi
Primjena aplikacije „Gabriel's Seeds“ u predškolskoj ustanovi
Lucija Crljenko
U ovom radu opisana je povezanost korištenja tableta sa aplikacijom „Gabriel's seeds“ i međusobnom suradnjom djece, kao i razvojem suradničkih kompetencija kod djece. „Gabriel's seeds“ izradio je i osmislio Damir Klečina, a služi za izrađivanje, korištenje i dijeljenje personaliziranih aplikacija namijenjenih učenju i cjelokupnom razvoju djeteta. Kako bi se ova povezanost dokazala, provedeno je istraživanje kroz direktni rad s djecom. S obzirom da živimo u suvremenom dobu,...
Primjena didaktičkih pomagala u glazbenim aktivnostima
Primjena didaktičkih pomagala u glazbenim aktivnostima
Iva Afrić
Tema ovog rada je primjena didaktičkih pomagala, odnosno poticaja, u glazbenim aktivnostima u dječjem vrtiću. Na samom početku rada osvrnula sam se na način na koji djeca rane i predškolske dobi stječu znanja i vještine te kako im fizičko okruženje u dječjem vrtiću može pomoći u tom procesu. Nadalje, objasnila sam što su to didaktička pomagala te ih podijelila u dvije skupine, odnosno na sredstva dječje spoznaje i izražavanja iz neposredne stvarnosti te didaktički...

Pages