prikaz prve stranice dokumenta Likovno izražavanje potencijalno likovno darovite predškolske djece u vrtiću
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Likovno izražavanje potencijalno likovno darovite predškolske djece u vrtiću
2016. urn:nbn:hr:189:451706
Pešut, Antonia
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja

Citirajte ovaj rad

Pešut, A. (2016). Likovno izražavanje potencijalno likovno darovite predškolske djece u vrtiću (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:451706

Pešut, Antonia. "Likovno izražavanje potencijalno likovno darovite predškolske djece u vrtiću." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:451706

Pešut, Antonia. "Likovno izražavanje potencijalno likovno darovite predškolske djece u vrtiću." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:451706

Pešut, A. (2016). 'Likovno izražavanje potencijalno likovno darovite predškolske djece u vrtiću', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 18.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:451706

Pešut A. Likovno izražavanje potencijalno likovno darovite predškolske djece u vrtiću [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2016 [pristupljeno 18.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:451706

A. Pešut, "Likovno izražavanje potencijalno likovno darovite predškolske djece u vrtiću", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:451706

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:451706
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovLikovno izražavanje potencijalno likovno darovite predškolske djece u vrtiću
Naslov (engleski)Art Expression of Potentially Gifted Preschool Children
AutorAntonia Pešut
MentorAnita Rončević (mentor)
Član povjerenstvaMirna Marić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAnita Rončević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJasminka Mezak (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja)
Rijeka
Datum i država obrane2016-09-23, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Darovito dijete svoju darovitost pokazuje u raznim područjima. Jedno od tih područja su umjetničke sposobnosti i vještine, odnosno likovne sposobnosti. Potencijalno likovno darovita djeca imaju izuzetno razvijenu vizualnu i spacijalnu sposobnost te motivaciju za likovnim izražavanjem. Cilj istraživanja bio je ispitati kriterije identifikacije potencijalno likovno darovite djece, područja u kojima se ističu potencijalno likovno darovita djeca te istražiti oblike suradnje s roditeljima i stručnim timom vrtića. Uzorak čine odgojitelji iz DV Rijeka (N=16) i DV Viškovo (N=6). Rezultatima je pokazano da odgojitelji koriste različite kriterije za identifikaciju potencijalno likovno darovite djece, a potencijalno likovno darovita djeca imaju razvijene sposobnosti i u drugim područjima (glazba, logičko-matematičko, govorno područje). Odgojitelji nakon identifikacije ostvaruju suradnju sa roditeljima u cilju poticanja cjelokupnog razvoja djeteta.
Sažetak (engleski)
Gifted child shows his talent in various fields. One of these areas are artistic abilities and skills, and art abilities. Potentially art gifted children have a well developed visual and spatial ability and motivation for artistic expression. The aim of this study was to examine the criteria for identifying potentially artistically gifted children, areas in which the potential fine gifted children and explore forms of cooperation with parents and professional team of kindergarten. The sample consists of preschool educators from DV Rijeka (N=16) and DV Viškovo (N=6). The results have shown that preschool teachers use different criteria for identifying potentially artistically gifted children, and potentially art gifted children have developed skills in other areas (music, logical-mathematical, language area). Educators after identification exercise cooperation with parents in order to boost the overall development of the child.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:451706
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-10-13 10:39:56