prikaz prve stranice dokumenta Likovno izražavanje ljevaka i dešnjaka rane i predškolske dobi
  Preuzmi
PDF 1.13 MB
završni rad
Likovno izražavanje ljevaka i dešnjaka rane i predškolske dobi
2018. urn:nbn:hr:189:244211
Jedrejčić, Lucija
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja

Citirajte ovaj rad

Jedrejčić, L. (2018). Likovno izražavanje ljevaka i dešnjaka rane i predškolske dobi (Završni rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:244211

Jedrejčić, Lucija. "Likovno izražavanje ljevaka i dešnjaka rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:244211

Jedrejčić, Lucija. "Likovno izražavanje ljevaka i dešnjaka rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:244211

Jedrejčić, L. (2018). 'Likovno izražavanje ljevaka i dešnjaka rane i predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 06.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:244211

Jedrejčić L. Likovno izražavanje ljevaka i dešnjaka rane i predškolske dobi [Završni rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2018 [pristupljeno 06.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:244211

L. Jedrejčić, "Likovno izražavanje ljevaka i dešnjaka rane i predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:244211

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:244211
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovLikovno izražavanje ljevaka i dešnjaka rane i predškolske dobi
Naslov (engleski)Expression of Left-Handed and Right-Handed Early and Preschool Children in Fine Arts
AutorLucija Jedrejčić
MentorAnita Rončević (mentor)
Član povjerenstvaSanja Skočić Mihić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAnita Rončević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSanja Tatalović Vorkapić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja)
Rijeka
Datum i država obrane2018-01-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Interdisciplinarne društvene znanosti
Metodike nastavnih predmeta društvenih znanosti
Sažetak
U radu se razmatraju generalne razlike i specifičnosti ljevoruke i desnoruke djece te koliko se njima utječe na područje likovnog razvoja i likovnog izražavanja. Opisane su i teorije preferencije ruke iz psihološko-socijalnog područja, područja anatomije i područja genetike, te se daje opis likovnog razvoja i temeljne odrednice likovnih tipova djece. U radu se razmatra povezanost između umjetnosti i preferencije ruke, te su spomenuta istraživanja koja su se bavila tom tematikom. Osim toga, opisano je i provedeno istraživanje kojim se nastojalo dobiti uvid u znanje odgajateljica o specifičnostima i potrebama djece ljevaka, te je s djecom provedena likovna aktivnost na temelju koje su radovi kasnije analizirani i uspoređivani radovi djece ljevaka i dešnjaka. Provedbom istraživanja zaključeno je kako urednost u likovnom izražavanju ne ovisi o preferenciji ruke, te kako u likovnom izražavanju djece ljevaka i dešnjaka ne postoje razlike. Međutim, djeca ljevaci češće nailaze na poteškoće jer im likovna pomagala nisu prilagođena.
Sažetak (engleski)
This paper considers general differences and characteristics of lefthanded and righthanded children and their influence in the field of artistic development and expression in art. The theories about handedness are discribed from the view of psycho-social field, field of anatomy and genetics. The paper gives the description of artistic development and basic determinants of the art typology in children. Also, the paper includes the relation between handedness and art. Furthermore, research which was based on getting the insight of the knowledge of preschool educators about characteristics and needs of lefthanded children was described and conducted, as well as the art activity with lefthanded and righthanded children whose drawings were analyzed and compared. The conclusion of the research showed that „neat“ in artistic point of view does not depend on hand preference, and how there are no differences in art expression between lefthanded and righthanded childred. However, lefthanded children more often encounter difficulties because art utensils arent suitable for left-hand use.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:244211
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-04-17 18:02:48