prikaz prve stranice dokumenta Rodni stereotipi u projektima objavljenima u časopisu Dijete, vrtić, obitelj u periodu 2009.-2019. godine
  Preuzmi
PDF 603.51 KB
završni rad
Rodni stereotipi u projektima objavljenima u časopisu Dijete, vrtić, obitelj u periodu 2009.-2019. godine
2024. urn:nbn:hr:189:749152
Šainčić, Paula
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za interdisciplinarne i prirodne znanosti

Citirajte ovaj rad

Šainčić, P. (2024). Rodni stereotipi u projektima objavljenima u časopisu Dijete, vrtić, obitelj u periodu 2009.-2019. godine (Završni rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:749152

Šainčić, Paula. "Rodni stereotipi u projektima objavljenima u časopisu Dijete, vrtić, obitelj u periodu 2009.-2019. godine." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:749152

Šainčić, Paula. "Rodni stereotipi u projektima objavljenima u časopisu Dijete, vrtić, obitelj u periodu 2009.-2019. godine." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:749152

Šainčić, P. (2024). 'Rodni stereotipi u projektima objavljenima u časopisu Dijete, vrtić, obitelj u periodu 2009.-2019. godine', Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 09.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:749152

Šainčić P. Rodni stereotipi u projektima objavljenima u časopisu Dijete, vrtić, obitelj u periodu 2009.-2019. godine [Završni rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2024 [pristupljeno 09.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:749152

P. Šainčić, "Rodni stereotipi u projektima objavljenima u časopisu Dijete, vrtić, obitelj u periodu 2009.-2019. godine", Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:749152

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:749152
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRodni stereotipi u projektima objavljenima u časopisu Dijete, vrtić, obitelj u periodu 2009.-2019. godine
Naslov (engleski)Gender Stereotypes in the Kindergarten Projects Published in the Journal "Dijete Vrtić Obitelj" in the Period 2009-2019
AutorPaula Šainčić
MentorLucija Jančec (mentor)
Član povjerenstvaVilko Petrić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLucija Jančec (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNeva Slani (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za interdisciplinarne i prirodne znanosti)
Rijeka
Datum i država obrane2024-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Cilj rada je istražiti zastupljenost rodnih stereotipa u projektima objavljenima u časopisu „Dijete, vrtić, obitelj“ u periodu 2009.-2019. Analizom opisa projekata u časopisu ustanovit će se prisutnost stereotipa u osmišljavanju i realizaciji odgojno-obrazovnog rada. Uzimajući u obzir da djeca osim činjenjem, uče i opažanjem okoline, ključna su ponašanja i stavovi onih koji provode najviše vremena s djecom – odgajatelja. Osim prisutnosti stereotipa, u radu se analizirao njihov ukupni broj te broj objavljenih projekata u svakoj godini, davanje dominantne inicijative za provođenje te prisutni i dominantni sudionici. Istražilo se postoje li projekti u kojim je zastupljena rodna tematika te jesu li u projektima prisutni odgajatelji ili vanjski suradnici muškog spola. Broj objavljenih projekata varirao je po godinama, a u nekim godinama nema objavljenih projekata. Rezultati su pokazali da su više od polovice projekata inicirala djeca te da su od sudionika najčešće prisutni odgajatelji, djeca i roditelji. Dominantni sudionici svih projekata su djeca. Projekata s rodnom tematikom nije bilo, no dodatnom analizom uočeno je da je od 40 projekata u njih 3 prisutno rodno stereotipno ponašanje. Također, jedan projekt pokrenut je kako bi se potaknula rodna ravnopravnost unaprijed osmišljenim aktivnostima. Broj projekata u kojem su prisutni muški odgajatelji ili vanjski suradnici izuzetno je malen.
Sažetak (engleski)
The intention of this paper is to investigate the representation of gender stereotypes in the projects published in the magazine „Dijete, vrtić, obitelj“ in the period 2009-2019. The analysis of project descriptions in the magazine will establish the presence of stereotypes in planning and realization of educational work. Taking into account that children, in addition to doing, learn by observing the enviroment, the behaviours and non-stereotypical attitudes of those who spend the most time with children, the educators, are key. In addition to the presence of stereotypes, the paper analyzed their total number and the number of published projects in each year, giving the dominant initiative for implementation, and the present and dominant participants. It was investigated whether there are projects in which gender issues are represented and whether male educators or external collaborators are present in the projects. The number of published projects varied by year, and in some years there were no published projects. The results showed that more than half of the projects were initiated by children and that among the participants, educators, children and parents were most often present. The dominant participants in all projects are children. There were no projects with a gender theme, and the number of projects in which male educators or external collaborators are present is extremely small.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:749152
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-10 11:23:41