Paginacija
-
-
Važnost razumijevanja neverbalnih poruka djece rane dobi
-
Dora Čorak Djeca rane dobi komuniciranju sa svojim okruženjem od samog rođenja, pri čemu su posebno važni neverbalni oblici komuniciranja. Kako su oni kulturološki uvjetovani, njihovo razumijevanje je od iznimne važnosti za osiguranje primjerenog okruženja za razvoj komunikacijske kompetencije djeteta. Stoga se u radu pozornost želi usmjeriti na opis i tumačenje neverbalnih poruka djeteta rane dobi, s posebnim naglaskom u prepoznavanju i izražavanju emocija na socijalno prihvatljiv način. U...
-
-
Važnost slikovnice i njezina primjena u odgojno-obrazovnome radu s
predškolskom djecom
-
Valentina Bendra U ovom radu istražuje se važnost slikovnice u odgoju i obrazovanju djece predškolske dobi. Slikovnica kao prvi literarno-likovni medij s kojim se dijete susreće zasigurno ostavlja dubok trag u životu svakog djeteta. Suodnos teksta i slike u slikovnicama pruža holističko iskustvo čitanja koje potiče cjeloviti dječji razvoj i ljubav prema knjigama. U radu će biti ponuđen pregled razvoja slikovnice kroz povijest u svijetu i u Hrvatskoj kako bi se dočarao početak
stvaranja...
-
-
Važnost teorije višestrukih inteligencija u funkciji poticanja potencijalno darovite djece rane i predškolske dobi
-
Karla Kršul Teorija višestrukih inteligencija, Howarda Gardnera, pokušava dati odgovor na pitanje koliko vrsta inteligencije pojedinac može imati. Iznimna razvijenost pojedinih vrsta inteligencije ide u prilog tome da se osoba razvija u pravcu darovitosti. Stoga je cilj rada istražiti važnost teorije višestrukih inteligencija u poticanju darovitosti kod djece vrtićke dobi. Kao što Gardner definira osam vrsta inteligencije, tako i Renzulli i Ries definiraju „Troprstenastu koncepciju...
-
-
Važnost uključivanja glazbenih aktivnosti u radu s djecom iz perspektive odgajatelja
-
Tihana Arh Glazba je svakodnevno prisutna u životu ranog i predškolskog djeteta. Ona utječe na cjeloviti razvoj te se zbog tog razloga uvidjela važnost uključivanja glazbenih aktivnosti u radu s djecom. U ovom radu objedinjuje se teorija i praksa koja dovodi do mnogih spoznaja važnosti primjene glazbenih aktivnosti. Daje se osvrt na istraživanje u kojem se uviđaju mišljenja odgajatelja vezanih za provođenje aktivnosti pjevanja i aktivnosti slušanja.
-
-
Važnost uspavanke u odgojno-obrazovnom radu s djecom predškolske dobi
-
Stella Zulijani Uspavanke pružaju predškolskoj djeci prilike za razvoj ključnih razvojnih vještina i
često mogu potaknuti sate kreativne i otvorene igre. Oni su snažan izvor učenja u ranom
opismenjavanju i omogućuju djeci da se zainteresiraju zaglazbu i obrasce jezika.Predmet
istraživanja u ovom završnom radu je analiza važnosti uspavanke u odgojno – obrazovnom
radu s djecom predškolske dobi. Glazbene aktivnosti u dječjem vrtiću imaju važnu ulogu, tim
više što bavljenje takvim...
-
-
Važnost učiteljevih kompetencija u ranom učenju i poučavanju stranog jezika
-
Ivona Deronja Kompetencije su složena kombinacija znanja, vještina, razumijevanja, vrijednosti,
stavova i želja koje vode učinkovitom ljudskom djelovanju u svijetu. Kvaliteta učenja i
poučavanja stranog jezika uvelike ovisi o učiteljevim kompetencijama. Rad daje teorijski
pregled kompetencija s posebnim osvrtom na kompetencije u kontekstu odgoja i obrazovanja.
U radu će biti spomenute i objašnjene ključne kompetencije za cjeloživotno učenje i
poučavanje, kao i ključne kompetencije...
-
-
Važnost čitanja djeci i za djecu predškolske i rane školske dobi
-
Valentina Stanić Glavna tema ovog diplomskog rada jest važnost čitanja djeci i za djecu. Kroz rad se spominju brojne teme i činjenice koje su značajne za razumijevanje važnosti čitanja, ali i za njegovo usvajanje. Bitno je djecu znati motivirati, potaknuti ih na razvijanje ljubavi prema knjizi i čitanju te im dopustiti slobodu u odabiru njima omiljenog žanra. Treba imati razumijevanja i strpljenja pri djetetovom učenju čitanja jer svako dijete ne uči na jednak način ili jednako brzo. Svaki bi...
-
-
Važnost čitanja i pripovijedanja u radu s djecom rane i predškolske dobi iz perspektive odgajatelja
-
Vivien Skladany Temeljni cilj rada je prikazati ulogu i važnost čitanja i pripovijedanja djeci od
najranije dobi te istražiti na koji način i kada čitanje i pripovijedanje odgajatelji
primjenjuju u svom svakodnevnom radu. Na samom početku se definira čitanje te
njegovi aspekti i svrha. Posebna je pažnja usmjerena na tri vrste dječje književnosti
koje su najprisutnije u radu s djecom rane i predškolske dobi, a to su slikovnica, bajka
i priča. Također, izneseni su glavni zaključci...
-
-
Vinkovačke jeseni - čuvar hrvatske tradicijske glazbe
-
Ivana Bašić Očuvanje i njegovanje kulture, tradicije i baštine od velike je važnosti za cjeloviti razvoj pojedinca.
One predstavljaju temelj identiteta jednog naroda i zajednice, a putem njih se prenose vrijednosti,
povijest, jezik, običaji, vjerovanja i sam način života. Isti su se mijenjali pod utjecajem
gospodarskih, povijesnih i društvenih promjena, dok su bili prenošeni s generacije na generaciju.
Kultura i tradicija, u širem smislu, predstavljaju svrhu i smisao života ljudi jednoga...
-
-
Vizualni izraz učenika iz disfunkcionalnih obitelji
-
Iva Guštin Svako dijete zaslužuje razvijati se i rasti u obitelji koja zadovoljava njegove emocionalne potrebe i u kojoj može imati sretno i bezbrižno djetinjstvo. No, u našoj stvarnosti osim takvih zdravih i funkcionalnih obitelji postoje i one disfunkcionalne obitelji u kojima mnoga djeca odrastaju uz roditelje i/ili druge članove obitelji koji kroz različite oblike zlostavljanja pokazuju „moć“ nad djecom.
Nerijetko se događa da djeca koja trpe zlostavljanje nisu prepoznata sve do...
-
-
Višejezičnost i jezični krajolik u osnovnoj školi
-
Patricija Pudina Cilj je rada istražiti jezični krajolik u odabranim školama s posebnim osvrtom na pojavu višejezičnosti. U radu će se dati teorijski pregled problematike višejezičnosti i jezičnog krajolika općenito, ali i u odabranim osnovnim školama te koliko se u njima pojavljuje višejezičnost kao sastavnica jezičnog razvoja učenika.
Ono što se vidi u školama, njihovim hodnicima, učionicama ili knjižnicama su ogledala škole i rada njezinih sudionika, učenika i učitelja. Zajedno...
Paginacija
