Paginacija

Tradicionalne i suvremene metode poučavanja stranog jezika u ranoj dobi
Tradicionalne i suvremene metode poučavanja stranog jezika u ranoj dobi
Matea Pavić
U radu se govori o teorijskim polazištima o usvajanju stranog jezika. Prvenstveno se stavlja naglasak na učenje stranog jezika u ranoj dobi te se iznose prednosti njegovog integriranja u odgojno - obrazovni proces. Deskriptivnom se metodom ističu osnovne značajke tradicionalnih i suvremenih metoda poučavanja stranog jezika. Pored toga, detaljno se opisuju i pristupi koji su neizostavni u poučavanju stranog jezika. Iznose se prednosti i nedostatci navedenih metoda te se one međusobno...
Tranzicija u roditeljstvo tijekom studija: iskustva, prepreke, prednosti
Tranzicija u roditeljstvo tijekom studija: iskustva, prepreke, prednosti
Adriana Bundalo Tomac
Tranzicija u roditeljstvo zahtjevno je razdoblje za svakog pojedinca, a posebno mlade roditelje koji još uvijek nisu završili svoje visoko obrazovanje. Uzorak ispitanika činilo je deset mladih studenata Sveučilišta u Rijeci koji su postali roditelji za vrijeme pohađanja fakulteta. Istraživanje je bilo kvalitativno, a kao tehniku prikupljanja podataka odabrala sam narativni intervju koji je bio usmjeren na usporedbu razdoblja prije i nakon rođenja djeteta. Rezultati istraživanja...
Trodimenzionalno oblikovanje likovnih uradaka djece rane dobi
Trodimenzionalno oblikovanje likovnih uradaka djece rane dobi
Danaja Mihalić
Trodimenzionalno oblikovanje raznim materijalima izrazito je korisno za razvoj djece rane dobi, potičući njihovu kreativnost, koncentraciju i fine motoričke vještine. Oblici kao što su štapić – valjčić, pločica, kuglica osnovni su simboli u dječjem likovnom trodimenzionalnom izražavanju. Oni su značajni kao i osnovni simboli u crtežu ( Belamarić, 1986). Glina i/ilislični elementi oblikuju se na razne načine, gnječenjem, savijanjem, produbljivanjem, oduzimanjem...
U potrazi za „ muškim modelom “ – stavovi odgajateljica o muškim odgajateljima
U potrazi za „ muškim modelom “ – stavovi odgajateljica o muškim odgajateljima
Maja Ljubičić
Ovaj rad istražuje percepciju odgajateljica o iskustvu rada s muškim odgajateljima, dobrobiti muškarca odgajatelja unutar profesije kao i viđenje prisutnosti „muškog modela“. Odgajateljsku profesiju nastoji se sagledati iz rodne perspektive, odnosno dobiti uvid o stanju rodne ravnoteže u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Tijekom travnja i svibnja 2018. godine provedeno je anketno istraživanje i to na području Kastva, Matulja, Opatije i Rijeke te je obuhvatilo...
Udruge odgajatelja u Hrvatskoj: obzori novog profesionalizma odgajatelja
Udruge odgajatelja u Hrvatskoj: obzori novog profesionalizma odgajatelja
Ana Donada
Proces globalizacije i utjecaj politike na obrazovanje utjecali su na odgajatelje kao odgojno-obrazovne stručnjake koji su se takvom načinu odlučivanja o profesiji izvan profesije odlučili oduprijeti udruživanjem. Udruge mogu biti način na koji odgajatelji ostvaruju profesionalnu autonomiju, zaštićuju profesionalno znanje, prihvaćaju kolektivnu odgovornost za kvalitetu koju određuje profesionalizam i dobivaju općepriznati društveni status profesionalaca u ranom odgoju i...
Uglazbljeni stihovi dječjih pjesnika - percepcija glazbenoga konteksta
Uglazbljeni stihovi dječjih pjesnika - percepcija glazbenoga konteksta
Lucija Mahobej
Kvalitetan glazbeni kontekst u predškolskoj ustanovi pozitivno utječe na cjelokupni razvoj djeteta. Kreiranje glazbenog konteksta u širem smislu je uloga odgajatelja koji posjeduje kompetencije potrebne za kvalitetno obavljanje svoje zadaće, a to čini provođenjem glazbenih aktivnosti koje uključuju slušanje glazbe, pjevanje pjesama i brojalica, sviranje pomoću različitih instrumenata i glazbene igre. U ovomradu se glazbeni kontekst sagledava u užem smislu, tj. promatranjem pjevane...
Uključenost djece predškolske dobi u različite vrste kinezioloških igara
Uključenost djece predškolske dobi u različite vrste kinezioloških igara
Martina Bošnjaković
Igra je sastavni dio odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi. Djeca imaju potrebu za neprestanim kretanjem odnosno igrom. Igra omogućuje najbolji način za cjelokupni razvoj djeteta i učenje. Djeca se vole igrati razvojnih igara. Svaka aktivnost za djecu u mlađoj dobi je igra. Djeci je neminovno osigurati rast i razvoj kroz motoričku igru. Sa što više raznih vrsta igre djeci osiguravamo motorički razvoj, ali i osjećaj samopouzdanja, optimizma, zadovoljstva i veselja,...
Uloga dramskih postupaka u učenju i poučavanju stranog jezika u ranoj dobi
Uloga dramskih postupaka u učenju i poučavanju stranog jezika u ranoj dobi
Gabriela Žuljević
Rad govori o ulozi dramskih postupaka u učenju i poučavanju stranog jezika u ranoj dobi. U uvodnim poglavljima rad opisuje dijete u središtu procesa učenja odnosno kao aktivnog sudionika u stvaranju svog znanja, metode kojima se odgajatelj može koristiti kako bi dijete zainteresirao i potaknuo na istraživanje različitih sadržaja i aktivnosti te zaključno s time koji su to prednosti i nedostaci u usvajanju stranog jezika u ranoj i predškolskoj dobi u odnosu na odraslu dob putem...
Uloga glazbe u poticanju dječje ekspresivnosti pokreta
Uloga glazbe u poticanju dječje ekspresivnosti pokreta
Eliana Makovac
U ovom radu biti će riječ o glazbi i pokretu, a cilj je utvrditi kako oba pojma djeluju na dijete te na koji ih način odgajatelj koristi u radu unutar odgojno-obrazovne skupine. Oba su pojma djeci urođena te jedni od glavnih čimbenika za djetetov optimalni rast i razvoj. Glazba je umjetnost koja se manifestira na različite načine, među kojima je i sviranje instrumenata, pjev ptica, ljudski glas... Povezana je s pokretom budući da je ljudska instinktivna reakcija na glazbu ples ili...
Uloga igara u učenju engleskoga jezika u predškolskoj dobi
Uloga igara u učenju engleskoga jezika u predškolskoj dobi
Lara Čorak
Djeca u ranoj dobi imaju iznimnu mogućnost usvajanja sadržaja i novih informacija s kojima se susreću. Djeca najbolje uče u prirodnim situacijama koje su im poznate, a najbolji način učenja je igra i istraživanje. U radu je riječ o jezičnom razvoju djeteta i strategijama za poučavanje engleskog jezika. Uvjeti u kojima je dijete izloženo jeziku jednako su važni kao i uloga odgajatelja, vršnjaka i prostora. Navedene su neke od metoda koje je najpogodnije koristiti. Velika se...
Uloga igre u usvajanju stranoga jezika u ranoj i predškolskoj dobi
Uloga igre u usvajanju stranoga jezika u ranoj i predškolskoj dobi
Lucija Šverko
Igra je temeljna aktivnost djetinjstva, ona podupire različite aspekte djetetovog razvoja i integrira različita područja njegova učenja. U poticajnom okruženju koje u fokus stavlja zadovoljavanje dječjih potreba i interesa, proces usvajanja stranog jezika odvija se spontano upravo zahvaljujući igri. Ovaj rad opisuje faze usvajanja stranog jezika i optimalne uvjete u kojima bi se taj proces trebao odvijati. Uz to, posebno se ističu učinkovita sredstva koja strane jezike maksimalno...
Uloga jezičnih centara u učenju stranoga jezika u vrtiću
Uloga jezičnih centara u učenju stranoga jezika u vrtiću
Valentina Kraš
U procesu usvajanja stranog jezika jedan od presudnih faktora je oblikovanje poticajnog prostorno - materijalnog okruženja temeljenog na centrima aktivnosti. Centri aktivnosti su mnogobrojni i različiti za svaku odgojno – obrazovnu skupinu. Jezični centar je centar aktivnosti čije uloge nedvojbeno svjedoče o važnosti formiranja istih u usvajanju stranog jezika. Ovaj rad definira i opisuje poticajno prostorno – materijalno okruženje uključujući centar stranog jezika i njegovu...

Paginacija