Paginacija
-
-
Tradicionalne i suvremene metode poučavanja stranog jezika u ranoj dobi
-
Matea Pavić
U radu se govori o teorijskim polazištima o usvajanju stranog jezika. Prvenstveno se stavlja naglasak na učenje stranog jezika u ranoj dobi te se iznose prednosti njegovog integriranja u odgojno - obrazovni proces. Deskriptivnom se metodom ističu osnovne značajke tradicionalnih i suvremenih metoda poučavanja stranog jezika. Pored toga, detaljno se opisuju i pristupi koji su neizostavni u poučavanju stranog jezika. Iznose se prednosti i nedostatci navedenih metoda te se one međusobno...
-
-
Tranzicija u roditeljstvo tijekom studija: iskustva, prepreke, prednosti
-
Adriana Bundalo Tomac
Tranzicija u roditeljstvo zahtjevno je razdoblje za svakog pojedinca, a posebno mlade roditelje koji još uvijek nisu završili svoje visoko obrazovanje. Uzorak ispitanika činilo je deset mladih studenata Sveučilišta u Rijeci koji su postali roditelji za vrijeme pohađanja fakulteta. Istraživanje je bilo kvalitativno, a kao tehniku prikupljanja podataka odabrala sam narativni intervju koji je bio usmjeren na usporedbu razdoblja prije i nakon rođenja djeteta. Rezultati istraživanja...
-
-
Trodimenzionalno oblikovanje likovnih uradaka djece rane dobi
-
Danaja Mihalić
Trodimenzionalno oblikovanje raznim materijalima izrazito je korisno za razvoj djece rane
dobi, potičući njihovu kreativnost, koncentraciju i fine motoričke vještine.
Oblici kao što su štapić – valjčić, pločica, kuglica osnovni su simboli u dječjem likovnom
trodimenzionalnom izražavanju. Oni su značajni kao i osnovni simboli u crtežu ( Belamarić,
1986).
Glina i/ilislični elementi oblikuju se na razne načine, gnječenjem, savijanjem, produbljivanjem,
oduzimanjem...
-
-
U potrazi za „ muškim modelom “ – stavovi odgajateljica o muškim odgajateljima
-
Maja Ljubičić
Ovaj rad istražuje percepciju odgajateljica o iskustvu rada s muškim odgajateljima, dobrobiti muškarca odgajatelja unutar profesije kao i viđenje prisutnosti „muškog modela“. Odgajateljsku profesiju nastoji se sagledati iz rodne perspektive, odnosno dobiti uvid o stanju rodne ravnoteže u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju.
Tijekom travnja i svibnja 2018. godine provedeno je anketno istraživanje i to na području Kastva, Matulja, Opatije i Rijeke te je obuhvatilo...
-
-
Udruge odgajatelja u Hrvatskoj: obzori novog profesionalizma odgajatelja
-
Ana Donada
Proces globalizacije i utjecaj politike na obrazovanje utjecali su na odgajatelje kao odgojno-obrazovne stručnjake koji su se takvom načinu odlučivanja o profesiji izvan profesije odlučili oduprijeti udruživanjem. Udruge mogu biti način na koji odgajatelji ostvaruju profesionalnu autonomiju, zaštićuju profesionalno znanje, prihvaćaju kolektivnu odgovornost za kvalitetu koju određuje profesionalizam i dobivaju općepriznati društveni status profesionalaca u ranom odgoju i...
-
-
Uglazbljeni stihovi dječjih pjesnika - percepcija glazbenoga konteksta
-
Lucija Mahobej
Kvalitetan glazbeni kontekst u predškolskoj ustanovi pozitivno utječe na cjelokupni razvoj djeteta. Kreiranje glazbenog konteksta u širem smislu je uloga odgajatelja koji posjeduje kompetencije potrebne za kvalitetno obavljanje svoje zadaće, a to čini provođenjem glazbenih aktivnosti koje uključuju slušanje glazbe, pjevanje pjesama i brojalica, sviranje pomoću različitih instrumenata i glazbene igre. U ovomradu se glazbeni kontekst sagledava u užem smislu, tj. promatranjem pjevane...
-
-
Uključenost djece predškolske dobi u različite vrste kinezioloških igara
-
Martina Bošnjaković
Igra je sastavni dio odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi. Djeca imaju potrebu za neprestanim kretanjem odnosno igrom. Igra omogućuje najbolji način za cjelokupni razvoj djeteta i učenje. Djeca se vole igrati razvojnih igara. Svaka aktivnost za djecu u mlađoj dobi je igra. Djeci je neminovno osigurati rast i razvoj kroz motoričku igru. Sa što više raznih vrsta igre djeci osiguravamo motorički razvoj, ali i osjećaj samopouzdanja, optimizma, zadovoljstva i veselja,...
-
-
Uloga dramskih postupaka u učenju i poučavanju stranog jezika u ranoj dobi
-
Gabriela Žuljević
Rad govori o ulozi dramskih postupaka u učenju i poučavanju stranog jezika u ranoj dobi. U uvodnim poglavljima rad opisuje dijete u središtu procesa učenja odnosno kao aktivnog sudionika u stvaranju svog znanja, metode kojima se odgajatelj može koristiti kako bi dijete zainteresirao i potaknuo na istraživanje različitih sadržaja i aktivnosti te zaključno s time koji su to prednosti i nedostaci u usvajanju stranog jezika u ranoj i predškolskoj dobi u odnosu na odraslu dob putem...
-
-
Uloga glazbe u poticanju dječje ekspresivnosti pokreta
-
Eliana Makovac
U ovom radu biti će riječ o glazbi i pokretu, a cilj je utvrditi kako oba pojma djeluju na dijete te na koji ih način odgajatelj koristi u radu unutar odgojno-obrazovne skupine. Oba su pojma djeci urođena te jedni od glavnih čimbenika za djetetov optimalni rast i razvoj. Glazba je umjetnost koja se manifestira na različite načine, među kojima je i sviranje instrumenata, pjev ptica, ljudski glas... Povezana je s pokretom budući da je ljudska instinktivna reakcija na glazbu ples ili...
-
-
Uloga igara u učenju engleskoga jezika u predškolskoj dobi
-
Lara Čorak
Djeca u ranoj dobi imaju iznimnu mogućnost usvajanja sadržaja i novih informacija s kojima se susreću. Djeca najbolje uče u prirodnim situacijama koje su im poznate, a najbolji način učenja je igra i istraživanje. U radu je riječ o jezičnom razvoju djeteta i strategijama za poučavanje engleskog jezika. Uvjeti u kojima je dijete izloženo jeziku jednako su važni kao i uloga odgajatelja, vršnjaka i prostora. Navedene su neke od metoda koje je najpogodnije koristiti. Velika se...
-
-
Uloga igre u usvajanju stranoga jezika u ranoj i predškolskoj dobi
-
Lucija Šverko
Igra je temeljna aktivnost djetinjstva, ona podupire različite aspekte djetetovog razvoja i integrira različita područja njegova učenja. U poticajnom okruženju koje u fokus stavlja zadovoljavanje dječjih potreba i interesa, proces usvajanja stranog jezika odvija se spontano upravo zahvaljujući igri. Ovaj rad opisuje faze usvajanja stranog jezika i optimalne uvjete u kojima bi se taj proces trebao odvijati. Uz to, posebno se ističu učinkovita sredstva koja strane jezike maksimalno...
-
-
Uloga jezičnih centara u učenju stranoga jezika u vrtiću
-
Valentina Kraš
U procesu usvajanja stranog jezika jedan od presudnih faktora je oblikovanje poticajnog prostorno - materijalnog okruženja temeljenog na centrima aktivnosti. Centri aktivnosti su mnogobrojni i različiti za svaku odgojno – obrazovnu skupinu. Jezični centar je centar aktivnosti čije uloge nedvojbeno svjedoče o važnosti formiranja istih u usvajanju stranog jezika. Ovaj rad definira i opisuje poticajno prostorno – materijalno okruženje uključujući centar stranog jezika i njegovu...
Paginacija
