prikaz prve stranice dokumenta Pogled na dijete u alternativnim programima
  Preuzmi
PDF 749.64 KB
završni rad
Pogled na dijete u alternativnim programima
2024. urn:nbn:hr:189:439580
Jušić, Marta
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za društvene znanosti

Citirajte ovaj rad

Jušić, M. (2024). Pogled na dijete u alternativnim programima (Završni rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:439580

Jušić, Marta. "Pogled na dijete u alternativnim programima." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:439580

Jušić, Marta. "Pogled na dijete u alternativnim programima." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:439580

Jušić, M. (2024). 'Pogled na dijete u alternativnim programima', Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 13.02.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:439580

Jušić M. Pogled na dijete u alternativnim programima [Završni rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2024 [pristupljeno 13.02.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:439580

M. Jušić, "Pogled na dijete u alternativnim programima", Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:439580

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:439580
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPogled na dijete u alternativnim programima
Naslov (engleski)A View of the Child in Alternative Programs
AutorMarta Jušić
MentorVesna Katić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za društvene znanosti)
Rijeka
Datum i država obrane2024-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Suvremena shvaćanja djeteta te uviđanje važnosti holističkog pristupa u cilju postizanja njegove maksimalne dobrobiti u području razvoja i učenja potaknula su na promišljanje o mogućnostima koje nude različiti alternativni programi. Pod utjecajem Nove paradigme djetinjstva, koja dijete vidi kao kreatora vlastitog odgojno-obrazovnog procesa, u radu se želi opisati pogled na dijete u različitim alternativnim programima kao odgovor na zahtjeve nove slike djeteta i njegove potrebe.
Sažetak (engleski)
Contemporary understandings of children and the recognition of the importance of a holistic approach to achieving their maximum well-being in the areas of development and learning have prompted reflection on the possibilities offered by various alternative programs. Influenced by the New Childhood Paradigm, which sees the child as the creator of their own educational process, this work aims to describe the perspective on the child in different alternative programs as a response to the demands of the new image of the child and their needs.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:439580
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-09-03 07:53:59