prikaz prve stranice dokumenta Roditelji i slikovnica: čimbenici jezično - komunikacijskog razvoja djece rane i predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Roditelji i slikovnica: čimbenici jezično - komunikacijskog razvoja djece rane i predškolske dobi
2016. urn:nbn:hr:189:751175
Malović, Ivana
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za društvene znanosti

Citirajte ovaj rad

Malović, I. (2016). Roditelji i slikovnica: čimbenici jezično - komunikacijskog razvoja djece rane i predškolske dobi (Završni rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:751175

Malović, Ivana. "Roditelji i slikovnica: čimbenici jezično - komunikacijskog razvoja djece rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:751175

Malović, Ivana. "Roditelji i slikovnica: čimbenici jezično - komunikacijskog razvoja djece rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:751175

Malović, I. (2016). 'Roditelji i slikovnica: čimbenici jezično - komunikacijskog razvoja djece rane i predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 29.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:751175

Malović I. Roditelji i slikovnica: čimbenici jezično - komunikacijskog razvoja djece rane i predškolske dobi [Završni rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2016 [pristupljeno 29.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:751175

I. Malović, "Roditelji i slikovnica: čimbenici jezično - komunikacijskog razvoja djece rane i predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:751175

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:751175
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRoditelji i slikovnica: čimbenici jezično - komunikacijskog razvoja djece rane i predškolske dobi
Naslov (engleski)Parents and the Picture Book: the Factors of Language and Communication Development in Young and Preschool Children
AutorIvana Malović
MentorVesna Katić (mentor)
Član povjerenstvaSanja Skočić Mihić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVesna Katić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMaja Verdonik (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za društvene znanosti)
Rijeka
Datum i država obrane2016-09-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Shvaćanje jezično – komunikacijskog razvoja ovisi o shvaćanju čimbenika koji utječu na isti. Osim unutarnjih čimbenika veliku ulogu u jezično – komunikacijskom razvoju imaju i vanjski čimbenici među kojima su roditelji i slikovnica. Obitelj kao prva odgojna zajednica predstavlja velik utjecaj na jezično – komunikacijski razvoj jer su prve interakcije koje dijete ima prilike iskusiti u obitelji najvažnije za daljnji razvoj. Roditelji u toj obitelji imaju posebnu i najznačajniju ulogu. Slikovnica ima značajnu ulogu u jezično – komunikacijskom razvoju jer je ona prvi strukturirani čitateljski materijal namijenjen djetetu kojim dijete stječe prve spoznaje o važnosti pisane riječi. Slikovnica može biti pomoć roditelju u realizaciji njegove uloge kao igračka koju može ponuditi djetetu te kao medij pomoću kojeg roditelj kod djeteta može razvijati ljubav prema čitanju.
Sažetak (engleski)
Understanding of language and communication development depends on understanding factors that affect it. Beside internal factors, big role in language and communication development have external factors including parents and picture book. Family, as the first educational community represents big influence on language and communication development because the first interaction that the child has the opportunity to experience in the family is the most important for the future development. Parents in that family have special and most important role. Picture book has important role in language and communication development because it is the first structured reading material intended for the child by which the child acquires the first knowledge about the importance of the written word. The picture book can be help for a parent in realization of his role as a toy that can be offered to a child and as a medium through which parents can develop a love of reading in his child
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:751175
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-11-03 08:33:45