prikaz prve stranice dokumenta Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi
2020. urn:nbn:hr:189:158809
Budžar, Tea
University of Rijeka
Faculty of Teacher Education

Cite this document

Budžar, T. (2020). Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi (Undergraduate thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

Budžar, Tea. "Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi." Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

Budžar, Tea. "Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi." Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

Budžar, T. (2020). 'Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi', Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, accessed 30 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

Budžar T. Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi [Undergraduate thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education; 2020 [cited 2024 April 30] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

T. Budžar, "Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi", Undergraduate thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, Rijeka, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleMobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi
Title (english)A MOBILE PHONE IN THE LINGUISTIC AND COMMUNICATIVE DEVELOPMENT OF AN EARLY AND PRE-SCHOOL AGE CHILD
AuthorTea Budžar
MentorVesna Katić (mentor)
Committee memberDanijela Blanuša Trošelj (predsjednik povjerenstva)
Committee memberVesna Katić (član povjerenstva)
Committee memberVilko Petrić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Teacher Education
Rijeka
Defense date and country2020-09-23, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE
Educational Sciences (Child and Educational Psychology, Sociology of Education, Political Science of Education, Economics of Education, Anthropology of Education, Neurosciences and Early Learning, Educational Disciplines)
Abstract
U radu se utvrđuje utjecaj mobitela na jezično-komunikacijski i govorni razvoj djece kao jedan od vanjskih faktora razvoja govora. Djeca koriste pametne telefone za gledanje televizijskih sadržaja, igranje videoigara, za pristup internetu, slušanje glazbe i slično. Utvrđeno je da mobitel može pozitivno utjecati na njihov govorno jezični razvoj tako da proširuje vokabular, razvija predčitalačke vještine, potiče društvene interakcije, poboljšava sposobnosti slušanja i slično. Ipak, korištenje mobitela može i narušiti dječji govor te tako negativno utjecati na njegov jezični razvoj jer je izloženo djeci nerazumljivim jezikom, neprimjerenim riječnikom, dijete izolira od drugih te smanjuje njegove interakcije, potiče djecu na agresivno ponašanje koje rezultira lošim vršnjačkim odnosima. Korištenje mobitela od strane djece tako ima svoje pozitivne i negativne strane, ovisno o načinu pristupa i sadržajima kojima djeca pristupaju.
Abstract (english)
This paper identifies the impact of mobile phones on children's communication, language development and speech as one of the external factors of speech development. Children use smartphones to watch television, play video games, access the Internet, listen to music and other. It has been found that mobile phones can positively influence their speech and language development by expanding vocabulary, developing pre-reading skills, encouraging social interactions, improving listening skills and etc. However, the use of mobile phones can impair children's speech and thus negatively affect their language development because it is exposed to children in incomprehensible language, inappropriate vocabulary, isolates children from others and reduces their interactions, encourages children to aggressive behavior resulting in bad peers. The use of mobile phones by children thus has its positive and negative sides, depending on the way of access and its content.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:189:158809
Study programmeTitle: Education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-10-16 10:53:22