prikaz prve stranice dokumenta Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave
2016. urn:nbn:hr:189:845619
Domitrović, Marija
University of Rijeka
Faculty of Teacher Education
Department for Humanties and Artistic Fields

Cite this document

Domitrović, M. (2016). Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

Domitrović, Marija. "Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

Domitrović, Marija. "Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

Domitrović, M. (2016). 'Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, accessed 17 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

Domitrović M. Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education; 2016 [cited 2024 November 17] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

M. Domitrović, "Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, Rijeka, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleJezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave
Title (english)The Linguistic Expression and Understanding through Mother Tongue of Pupils in Junior Grades
AuthorMarija Domitrović
MentorMarinko Lazzarich (mentor)
Committee memberMaja Verdonik (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarinko Lazzarich (član povjerenstva)
Committee memberMirna Marić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Teacher Education
(Department for Humanties and Artistic Fields)
Rijeka
Defense date and country2016-07-15, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE
Educational Sciences (Child and Educational Psychology, Sociology of Education, Political Science of Education, Economics of Education, Anthropology of Education, Neurosciences and Early Learning, Educational Disciplines)
Abstract
Tema ovog diplomskog rada je jezično izražavanje u nastavi Hrvatskoga jezika. U uvodnom je dijelu prikazan cilj rada koji ističe ulogu jezičnoga izražavanja u ostvarivanju svrhe nastave Hrvatskoga jezika. Središnji dio rada obuhvaća područje jezičnog izražavanja te jezične djelatnosti - slušanje, govorenje, čitanje i pisanje. U radu će biti prikazana organizacija nastavne jedinice jezičnog izražavanja koja se temelji na načelima općeobrazovnosti i stručne usmjerenosti, praktičnosti, jezičnoga standarda, stilske i tekstovne raznovrsnosti, sadržajne kompetencije, životnosti, zavičajnosti, međuzavisnosti govorenih i pisanih vježbi, prosudbe, demokratičnosti, motivacije te oblicima izražavanja. Ukratko će biti prikazan osvrt na domene prijedloga Nacionalnoga kurikuluma nastavnoga predmeta Hrvatski jezik. Istaknut će se važnost poticanja i razvijanja učenikovih jezičnih sposobnosti i vještina putem različitih igara, pisanih i usmenih vježbi te pohađanjem različitih izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti. Naglasit će se važnost ispravljanja i vrednovanja učenikovih govorenih i pisanih pogrješaka koje će mu pomoći pri razvoju jezičnih vještina, ali i daljnjem sporazumijevanju na materinskom jeziku.
Abstract (english)
This thesis deals with language expression in Croatian language teaching. The introduction part presents the aim of this work, which emphasizes the role of language expression in realizing the purpose of Croatian language teaching. The main part of the thesis includes the domain of language expression and language skills – listening, speaking, reading and writing. The paper will present the organization of a language expression teaching unit, which is based on the principles of general education and professional focus, practicality, language standard, style and text variety, content competency, vitality, localism, the interdependence of oral and written exercises, judgment, democraticallity, motivation and forms of expression. The domain proposal of the Nacionalni kurikulum nastavnoga predmeta Hrvatski jezik will be reviewed in short. The importance of encouraging and developing students’ language expression skills through various games, written and oral exercises and diverse extracurricular activities will be emphasized. The significance of correcting and evaluating students’ oral and written errors in order to enhance the development of their language skills, as well as their further communication in the native language, will be stressed.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:189:845619
Study programmeTitle: Integrated graduate and graduate study of Primary School Education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2016-09-02 21:54:26