prikaz prve stranice dokumenta Pomoćnik u nastavi u radu s učenicom s poremećajem iz spektra autizma: Prikaz slučaja
  Preuzmi
PDF 874.26 KB
diplomski rad
Pomoćnik u nastavi u radu s učenicom s poremećajem iz spektra autizma: Prikaz slučaja
2020. urn:nbn:hr:189:183948
Eleta Barišić, Paula
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet

Citirajte ovaj rad

Eleta Barišić, P. (2020). Pomoćnik u nastavi u radu s učenicom s poremećajem iz spektra autizma: Prikaz slučaja (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:183948

Eleta Barišić, Paula. "Pomoćnik u nastavi u radu s učenicom s poremećajem iz spektra autizma: Prikaz slučaja." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:183948

Eleta Barišić, Paula. "Pomoćnik u nastavi u radu s učenicom s poremećajem iz spektra autizma: Prikaz slučaja." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:183948

Eleta Barišić, P. (2020). 'Pomoćnik u nastavi u radu s učenicom s poremećajem iz spektra autizma: Prikaz slučaja', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 13.07.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:183948

Eleta Barišić P. Pomoćnik u nastavi u radu s učenicom s poremećajem iz spektra autizma: Prikaz slučaja [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2020 [pristupljeno 13.07.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:183948

P. Eleta Barišić, "Pomoćnik u nastavi u radu s učenicom s poremećajem iz spektra autizma: Prikaz slučaja", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:183948

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:183948
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPomoćnik u nastavi u radu s učenicom s poremećajem iz spektra autizma: Prikaz slučaja
Naslov (engleski)Teaching assistant working with a student with autism spectrum disorder: A case report
AutorPaula Eleta Barišić
MentorSanja Skočić Mihić (mentor)
Član povjerenstvaRenata Čepić, Darko Lončarić (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2020-09-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Danas u inkluzivnom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju pomoćnici u nastavi zauzimaju važnu ulogu u odgojno-obrazovnom sustavu i osiguravanjem podrške učenicima s teškoćama u razvoju pospješuju njihovo odgojno-obrazovno napredovanje. Cilj ovog istraživanja je temeljem studije slučaja učenice s poremećajem iz spektra autizma prikazati aktivnosti pomoćnika u nastavi kod pružanja neposredne potpore učenici u obavljanju školskih aktivnosti i zadataka, kao i pružanje potpore u komunikaciji i socijalnoj uključenosti. Korištena je studija slučaja učenice drugog razreda osnovne škole koja se školuje po redovitom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke iz nastavnih predmeta hrvatski jezik, engleski jezik, matematika te priroda i društvo. Analizom medicinske dokumentacije i mišljenja stručnjaka prikazan je razvojni status učenice s poremećajem iz spektra autizma. Na temelju nalaza i mišljenja stručnjaka prikazane su jake strane i interesi učenice i odgojno-obrazovnih potrebe, te postupci podrške u poučavanju, komunikaciji i socijalizaciji. Prikazana je dokumentacija pomoćnika u nastavi,te su analizirane aktivnosti potpore u obavljanju školskih aktivnosti i zadataka i potpore u komunikaciji i socijalnoj uključenosti. Istaknuta je značajna uloga pomoćnika u nastavi kao osobe koja pruža podršku učeniku s teškoćama u neposrednom radu kako u nastavnim sadržajima, tako i u komunikaciji i socijalizaciji, odnosno regulaciji ponašanju učeniku s teškoćama. Istaknuta je neophodna suradnja s učiteljem, stručnim suradnicima i roditeljima, doprinos sustavne individualizirane podrške pomoćnika u nastavi kod učenice s poremećajem iz spektra autizma.
Sažetak (engleski)
In contemporary inclusive education of students with developmental disabilities, teaching assistants are having an important role in the education system. The aim of this research is to present the activities of teaching assistant in adapting teaching content and providing support in behaviour, as well as academic and socio-emotional progress of the student, based on a case study of a student with autism spectrum disorder. The case study deals with the female student in the second grade of elementary school. She is part of the regular programme, but with customized content and individualized approach in the subjects: Croatian language, English language, Mathematics, Nature and society. By analysing medical documentation and experts' opinions, I will demonstrate the developmental path of the student with autism spectrum disorder. Activities, strategies and procedures of support and adjustment in educational work with students with autism spectrum disorder, support procedures for the development of social communication of students with autism spectrum disorder and providing support in the regulation of behaviour in students with autism spectrum disorder are presented. In order for these goals to be realized, one of the important roles is the role of teaching assistants as one of the important components of the inclusive model of schooling in regular schools.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:183948
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-09-14 11:23:43