prikaz prve stranice dokumenta Cjelodnevna tjelesna aktivnost djece predškolske dobi mjerena pedometrom
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Cjelodnevna tjelesna aktivnost djece predškolske dobi mjerena pedometrom
2016. urn:nbn:hr:189:970284
Sirotić, Nika
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za društvene znanosti

Citirajte ovaj rad

Sirotić, N. (2016). Cjelodnevna tjelesna aktivnost djece predškolske dobi mjerena pedometrom (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:970284

Sirotić, Nika. "Cjelodnevna tjelesna aktivnost djece predškolske dobi mjerena pedometrom." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:970284

Sirotić, Nika. "Cjelodnevna tjelesna aktivnost djece predškolske dobi mjerena pedometrom." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:970284

Sirotić, N. (2016). 'Cjelodnevna tjelesna aktivnost djece predškolske dobi mjerena pedometrom', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 08.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:970284

Sirotić N. Cjelodnevna tjelesna aktivnost djece predškolske dobi mjerena pedometrom [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2016 [pristupljeno 08.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:970284

N. Sirotić, "Cjelodnevna tjelesna aktivnost djece predškolske dobi mjerena pedometrom", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:970284

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:970284
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovCjelodnevna tjelesna aktivnost djece predškolske dobi mjerena pedometrom
Naslov (engleski)The Daily Physical Activity of Preschool Children Measured by a Pedometer
AutorNika Sirotić
MentorBiljana Trajkovski (mentor)
Član povjerenstvaŽeljko Boneta (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaBiljana Trajkovski (član povjerenstva)
Član povjerenstvaRenata Čepić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za društvene znanosti)
Rijeka
Datum i država obrane2016-09-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Tjelesna aktivnost u predškolskoj dobi jest osnova pravilnog rasta i razvoja djece. Smanjena tjelesna aktivnost dovodi do mnogih zdravstvenih problema već u veoma ranoj dobi. Ovim radom utvrđena je cjelodnevna razina tjelesne aktivnosti djece. Na ukupnom uzorku 15 djece (8 djevojčica i 7 dječaka) predškolske dobi tjelesna aktivnost se mjerila pedometrom te se utvrđivala vrijednost prijeđenih koraka u 24 sata u razdoblju od sedam dana. Analizom podataka i provedenim osnovnim deskriptivnim statističkim metodama utvrdilo se da ne postoji statistički značajna povezanost između statusa obrazovanja roditelja i tjelesne aktivnosti djeteta. Rezultati ukazuju kako su djeca tjelesno aktivnija (prijeđu više koraka) u vrtiću nego kod kuće te da su aktivnija u radnim danima nego u dane vikenda.
Sažetak (engleski)
Physical activity at pre-school age is fundamental to children's harmonious growth and development. Reduced physical activity can lead to many health problems even at early age. All-day level of children’s physical activity has been established by this thesis. The value of crossed steps has been identified on a twenty-four-hour basis within the period of seven days on total sample of fifteen children (eight girls and seven boys) at pre-school age and physical activity has been measured by pedometer. By analysis of data gathered, given results have confirmed that there has been a statistically significant difference in the number of crossed steps at kindergarten and at home in favour of more steps crossed at kindergarten and children have been on average physically more active during work days rather than at weekends. Further analysis has established that there has not been a statistically relevant connection between parental educational status and children’s physical activity.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:970284
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-10-17 08:41:09