Warning message

Nemate dozvolu za prikaz ovog resursa!
prikaz prve stranice dokumenta Glazba - pokretač dječje osjetljivosti
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Glazba - pokretač dječje osjetljivosti
2016. urn:nbn:hr:189:007495
Barši, Smiljana
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja

Citirajte ovaj rad

Barši, S. (2016). Glazba - pokretač dječje osjetljivosti (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:007495

Barši, Smiljana. "Glazba - pokretač dječje osjetljivosti." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:007495

Barši, Smiljana. "Glazba - pokretač dječje osjetljivosti." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:007495

Barši, S. (2016). 'Glazba - pokretač dječje osjetljivosti', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 25.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:007495

Barši S. Glazba - pokretač dječje osjetljivosti [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2016 [pristupljeno 25.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:007495

S. Barši, "Glazba - pokretač dječje osjetljivosti", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:007495

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:007495
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovGlazba - pokretač dječje osjetljivosti
Naslov (engleski)Music - Stimulation for Children's Sensibility
AutorSmiljana Barši
MentorMirna Marić (mentor)
Član povjerenstvaAnita Rončević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMirna Marić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSanja Šamanić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja)
Rijeka
Datum i država obrane2016-09-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Glazba i glazbene aktivnosti obogaćuju i oplemenjuju život u predškolskoj ustanovi. Umjetničkim sadržajima odgojitelj prenosi djeci svoja glazbena znanja, iskustva i vještine. Obogaćuje i proširuje kulturu predškolske djece te potiče različite aspekte razvoja – fiziološke, intelektualne, socio-emocionalne i druge. Na temelju svih ovih saznanja definiran je cilj istraživanja za potrebe ovoga rada, a to je empirijski utvrditi kako glazba utječe na dječju osjetljivost. Sustavnim odgojiteljevim opažanjem djece od 3 do 7 godina ispitane su sljedeće hipoteze – hipoteza 1: „Klasična glazba je snažan pokretač dječje osjetljivosti.“; hipoteza 2: „ Djeca glazbu povezuju s plesom, sviranjem i pjevanjem.“ te hipoteza 3: „Slušanje glazbe kod djece izaziva motoričku aktivnost.“.
Sažetak (engleski)
Music and musical acitivities cultivate and enrich the life of a preschool institution. A preschool educator by using different art forms transfers to the children his or hers musical knowledge, experience and skills. An educator enriches and expandes the culture of the preschool children and encourages different aspects of development – physiological, intellectual, social, emotional and others. The goal of this research paper is based upon all these findings, and that is to empirically determinate how music affects children’s sensitivity. By educator’s systematic observation of children at the age of 3 to 7, different hypothesis have been questioned. Hypothesis 1 was: “Classical music is a strong emotional promoter of children’s sensitivity.”. Hypothesis 2 was: “Children associate music with dancing, playing music and singing.” and hypothesis 3 was: “Listening to music generates motorical activity in children
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:007495
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-10-13 09:50:24