prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj monostrukturalne aktivnosti u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture na funkcionalne sposobnosti
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Utjecaj monostrukturalne aktivnosti u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture na funkcionalne sposobnosti
2017. urn:nbn:hr:189:316874
Beljak, Nikolina
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za društvene znanosti

Citirajte ovaj rad

Beljak, N. (2017). Utjecaj monostrukturalne aktivnosti u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture na funkcionalne sposobnosti (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:316874

Beljak, Nikolina. "Utjecaj monostrukturalne aktivnosti u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture na funkcionalne sposobnosti." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:316874

Beljak, Nikolina. "Utjecaj monostrukturalne aktivnosti u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture na funkcionalne sposobnosti." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:316874

Beljak, N. (2017). 'Utjecaj monostrukturalne aktivnosti u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture na funkcionalne sposobnosti', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 07.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:316874

Beljak N. Utjecaj monostrukturalne aktivnosti u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture na funkcionalne sposobnosti [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2017 [pristupljeno 07.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:316874

N. Beljak, "Utjecaj monostrukturalne aktivnosti u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture na funkcionalne sposobnosti", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:316874

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:316874
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUtjecaj monostrukturalne aktivnosti u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture na funkcionalne sposobnosti
Naslov (engleski)Impact of Extracurricular Activities on Functional Abilities in Teaching Physical Education
AutorNikolina Beljak
MentorBiljana Trajkovski (mentor)
Član povjerenstvaVilko Petrić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaBiljana Trajkovski (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDarko Lončarić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za društvene znanosti)
Rijeka
Datum i država obrane2017-07-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Funkcionalne sposobnosti su sposobnosti koje su odgovorne za regulaciju i koordinaciju funkcija organskih sustava. One obuhvaćaju rad srčano-žilnog i dišnog sustava čija je zadaća opskrba i prijenos kisika te uklanjanje štetnih tvari. Primjerena razina funkcionalnih sposobnosti razvija se trenažnim procesima i od izuzetne je važnosti prvenstveno zbog zdravstvenih razloga. Cilj ovog rada je bio utvrditi utjecaj monostrukturalne aktivnosti (sadržaji iz atletike) na funkcionalne sposobnosti učenika 4. razreda Osnovne škole „Vežica“ u razdoblju od 3 mjeseca. Uzorak ispitanika činilo je 34 učenika (18 dječaka i 16 djevojčica). Učenici su bili mjereni na početku i na kraju istraživanja u testu trčanja 3 minute (F3) i u vrijednostima pulsa u mirovanju (BPM1), pulsa u aktivnosti (BPM2) i pulsa nakon oporavka (BPM3) te u antropometrijskim karakteristikama: tjelesna visina (ATV) i tjelesna težina (ATT) na temelju kojih će biti izračunat i body mass index (BMI). U istraživanje je bila uključena i kontrolna skupina koja nije sudjelovala u programu. Dobiveni rezultati potvrdili su hipotezu da će učenici iz eksperimentalne skupine statistički značajno poboljšati svoje funkcionalne sposobnosti mjerene testom trčanje 3 minute nakon programa koji sadrži pojačane sadržaje iz atletike.
Sažetak (engleski)
Functional abilities are ablities that are responsible for regulating and coordinating the functions of organic systems. They include the operation of the cardiovascular and respiratory system whose task is to supply and transfer oxygen and to remove harmful substances. An appropriate level of functional abilities develops through training processes and it is of utmost importance primarily for health reasons. The aim of this diploma work was to determine the impact of monostructural activities (athletics content) on the functional abilities of the 4th grade elementary school „Vežica“ in the period of 3 months. The study included 34 students (18 male and 16 female). The students were measured at the begining and at the and of the research. Assessment of functional ability was carried using 3 minutes run (F3), measuring the puls at rest, during the activity and after the rest and antrophometric characteristics which included: body height (ATV) and body weight (ATT) based on which will be calculated the body mass index (BMI). The study included a control group that did not participate in program. The hypothesis, which states that the students from the experimental group will improve their functional abilities in the test run for 3 minutes after the program was accepted.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:316874
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-11-07 11:28:06