prikaz prve stranice dokumenta Moderna bajka u suvremenoj britanskoj i američkoj dječjoj književnosti
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Moderna bajka u suvremenoj britanskoj i američkoj dječjoj književnosti
2017. urn:nbn:hr:189:577355
Petrović, Danijela
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja

Citirajte ovaj rad

Petrović, D. (2017). Moderna bajka u suvremenoj britanskoj i američkoj dječjoj književnosti (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:577355

Petrović, Danijela. "Moderna bajka u suvremenoj britanskoj i američkoj dječjoj književnosti." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:577355

Petrović, Danijela. "Moderna bajka u suvremenoj britanskoj i američkoj dječjoj književnosti." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:577355

Petrović, D. (2017). 'Moderna bajka u suvremenoj britanskoj i američkoj dječjoj književnosti', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 08.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:577355

Petrović D. Moderna bajka u suvremenoj britanskoj i američkoj dječjoj književnosti [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2017 [pristupljeno 08.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:577355

D. Petrović, "Moderna bajka u suvremenoj britanskoj i američkoj dječjoj književnosti", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:577355

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:577355
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovModerna bajka u suvremenoj britanskoj i američkoj dječjoj književnosti
Naslov (engleski)Modern Fanciful Tales in Contemporary British and American Literature for Children
AutorDanijela Petrović
MentorEster Vidović (mentor)
Član povjerenstvaMarinko Lazzarich (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaEster Vidović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJasminka Mezak (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja)
Rijeka
Datum i država obrane2017-07-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Rad izučava djela nekolicine britanskih i američkih autora za djecu. Analizirat će se karakteristike moderne bajke u britanskoj i američkoj književnosti za djecu te u skladu s time njezin odmak od klasične bajke. Povijesnim pregledom obuhvatit će se najvažnija i najpoznatija djela britanske i američke književnosti za djecu te čime su pridonijeli razvoju dječje književnosti uopće. Razmotrit će se prikladnost ovih bajki za djecu mlađe školske dobi te će se navesti razlozi za i protiv čitanja bajki. Osim toga prikazat ćemo na koji način učitelji moraju raditi s djecom te kakvi bi oni trebali biti po tom pitanju. Ukratko će se prikazati kako se roditelji trebaju postaviti u prvim susretima svoje djece sa svijetom književnosti, odnosno prvom književnom vrstom s kojom dolaze u doticaj, bajkom.
Sažetak (engleski)
This work studies several British and American authors for children and their literary works. It will analyze the characteristics of the modern fanciful tale in British and American literature for children and its departure from the classical fairy tale. The historical overview will cover the most important and best-known works of British and American authors for children, and the novelties with which they contributed to the development of children's literature in general. It will particularly consider the problem of the appropriateness of these fairy tales for children of primary school age. As appropriateness is very important for the proper development of children, we will list the reasons for and against the fairytale reader. In addition, it will be shown how teachers need to work with children and what kind of teachers they should be. Also, I will briefly show how parents need to introduce their children with the world of literature, that is, the first literary genre they come into contact with.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:577355
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-11-07 10:42:56