prikaz prve stranice dokumenta Važnost prijelaznih objekata tijekom prijelaza iz obitelji u dječji vrtić
  Preuzmi
PDF 814.99 KB
završni rad
Važnost prijelaznih objekata tijekom prijelaza iz obitelji u dječji vrtić
2022. urn:nbn:hr:189:665805
Kršulj, Viktoria
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet

Citirajte ovaj rad

Kršulj, V. (2022). Važnost prijelaznih objekata tijekom prijelaza iz obitelji u dječji vrtić (Završni rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:665805

Kršulj, Viktoria. "Važnost prijelaznih objekata tijekom prijelaza iz obitelji u dječji vrtić." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:665805

Kršulj, Viktoria. "Važnost prijelaznih objekata tijekom prijelaza iz obitelji u dječji vrtić." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:665805

Kršulj, V. (2022). 'Važnost prijelaznih objekata tijekom prijelaza iz obitelji u dječji vrtić', Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 07.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:665805

Kršulj V. Važnost prijelaznih objekata tijekom prijelaza iz obitelji u dječji vrtić [Završni rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2022 [pristupljeno 07.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:665805

V. Kršulj, "Važnost prijelaznih objekata tijekom prijelaza iz obitelji u dječji vrtić", Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:665805

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:665805
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovVažnost prijelaznih objekata tijekom prijelaza iz obitelji u dječji vrtić
Naslov (engleski)Importance of transitional objects during the transition from family to kindergarten
AutorViktoria Kršulj
MentorSanja Tatalović Vorkapić (mentor)
Član povjerenstvaDunja Anđić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSanja Tatalović Vorkapić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVesna Katić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2022-07-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Prijelazni objekti predstavljaju jedan od sastavnih dijelova cjelokupnog procesa prijelaza i prilagodbe tijekom rane, predškolske i školske dobi. Njihova osnovna funkcija je olakšavanje prijelaza iz obitelji u vrtić/školu, s obzirom na značajan pozitivan efekt na socijalno-emocionalnu dobrobit djece tijekom prijelaza i prilagodbe. Stoga je važno proučiti percepciju roditelja o njihovoj važnosti i primjeni. U svrhu ovog završnog rada provedeno je istraživanje na prigodno odabranom uzorku N=100 roditelja ustanove za rani i predškolski odgoj u općini Lovran. Roditelji su rezultatima prikazali pozitivnu percepciju o važnosti prijelaznih objekata u životu njihove djece. Temeljem ankete i njezinih rezultata vidljivo je često korištenje prijelaznih objekata kao i njihova raznovrsnost od plišanaca, autića i bagera, krpica, duda i boca pa sve do najraznovrsnijih igračaka. Premda provedeno istraživanje ima svoje nedostatke, ono pruža značajne implikacije za praksu.
Sažetak (engleski)
Transitional objects represent one of the funadmental part of the overall transition process of children adaptation during their early, preschool and school age. Their main function is to facilitate the children‟s transition from family to kindergarten or school and to effect positively on children‟s social and emotional welfare during the transition and adaptation. Therefore, it is necessary to examine the importance and implementation of transitional objects from a parent perspective. A convenience sample is collected using the online questionnaire (N=100) from the parents of children which attend the Kindergarten Lovran. The results have shown the positive perception of the importance of transitional objects from a parent point of view. According to the parents, there is a large diversity of the transitional objects used by children, such as stuffed toys, toy cars, pacifiers, bottles, dummies etc. Even though this study has some limitations, its practical implications are very strong.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:665805
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-07-19 13:39:37