prikaz prve stranice dokumenta Korištenje računala u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Korištenje računala u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje
2016. urn:nbn:hr:189:564758
Ivančić, Ivana
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za društvene znanosti

Citirajte ovaj rad

Ivančić, I. (2016). Korištenje računala u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje (Završni rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:564758

Ivančić, Ivana. "Korištenje računala u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:564758

Ivančić, Ivana. "Korištenje računala u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:564758

Ivančić, I. (2016). 'Korištenje računala u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje', Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 17.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:564758

Ivančić I. Korištenje računala u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje [Završni rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2016 [pristupljeno 17.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:564758

I. Ivančić, "Korištenje računala u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje", Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:564758

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:564758
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovKorištenje računala u ustanovama za rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Naslov (engleski)The Use of Computers in Early Childhood Institutions
AutorIvana Ivančić
MentorJasminka Mezak (mentor)
Član povjerenstvaMaja Verdonik (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJasminka Mezak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaEster Vidović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za društvene znanosti)
Rijeka
Datum i država obrane2016-09-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Važnost medijske i informatičke pismenosti danas je sve veća, važno je kontinuirano obrazovanje i usavršavanje u gotovo svakoj struci. U ovom radu opisano je što predstavljaju pojmovi medijske i informatičke pismenosti te postoje li razlike između njih. Također, navedeni su načini i mogućnosti stručnog usavršavanja odgajatelja iz područja informatike. Danas postoje različite teorije o utjecaju medija na djecu, naglašavaju se pozitivni i negativni učinci, te važnost pravilnog korištenja medijima, a jedno od poglavlja ovog rada bavi se upravo tom problematikom. Budući da smatram kako je računalo relativno malo zastupljen medij u ustanovama za rani predškolski odgoj i obrazovanje analizirani su načini i mogućnosti korištenja računala u odgajateljskom poslu, tijekom priprema za rad i u neposrednom radu s djecom.
Sažetak (engleski)
The importance of media and information literacy today is increasing, so it is important continuing education and training of computer literacy in almost every profession. This work describes what are the terms of media and information literacy and whether are there differences between them. Also, listed are the ways and opportunities for professional development of educators in the field of information technology. Today there are different theories about the impact of media on children accentuate the positive and negative effects and the importance of proper use of the media, therefore one of the chapters of this work deals with mentioned issue. I believe that the computer is relatively poorly represented in institutions for early pre-school education , so I analyzed the ways and possibilities of using computers in the work of preschool educators, in preparation for work and in direct work with children.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:564758
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-11-02 13:17:36