prikaz prve stranice dokumenta Metodičke mogućnosti primjene priče u razrednoj nastavi
  Preuzmi
PDF 1.78 MB
diplomski rad
Metodičke mogućnosti primjene priče u razrednoj nastavi
2021. urn:nbn:hr:189:765182
Dumenčić, Paula
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet

Citirajte ovaj rad

Dumenčić, P. (2021). Metodičke mogućnosti primjene priče u razrednoj nastavi (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:765182

Dumenčić, Paula. "Metodičke mogućnosti primjene priče u razrednoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:765182

Dumenčić, Paula. "Metodičke mogućnosti primjene priče u razrednoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:765182

Dumenčić, P. (2021). 'Metodičke mogućnosti primjene priče u razrednoj nastavi', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 19.05.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:765182

Dumenčić P. Metodičke mogućnosti primjene priče u razrednoj nastavi [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2021 [pristupljeno 19.05.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:765182

P. Dumenčić, "Metodičke mogućnosti primjene priče u razrednoj nastavi", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:765182

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:765182
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovMetodičke mogućnosti primjene priče u razrednoj nastavi
Naslov (engleski)Methodical possibilities of applying the story in classroom teaching
AutorPaula Dumenčić
MentorMaja Opašić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2021-07-15, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Tema ovog diplomskog rada su metodičke mogućnosti primjene priče u razrednoj nastavi. Rad obuhvaća teorijski okvir priče kao književne vrste, različite metodičke aspekte procesa pripovijedanja, čitanja i stvaranja priča te mogućnosti primjene priče kao književne vrste u nastavi Hrvatskoga jezika, ali i kao sadržaja za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda drugih nastavnih predmeta, očekivanja međupredmetnih tema i ciljeva izvannastavnih aktivnosti. Cilj diplomskog rada je prikazati na koji način i s kojim ciljem se priča sve može primijeniti u razrednoj nastavi. Za potrebe ovog rada odabrane su četiri priče na temelju kojih su izrađeni metodički modeli za prvi, drugi, treći i četvrti razred. Modelima su prikazane različite mogućnosti primjene i načini interpretacije odabranih priča u nastavi Hrvatskoga jezika te njihove korelacije s drugim nastavnim predmetima i međupredmetnim temama.
Sažetak (engleski)
The topic of this master's thesis is the methodical possibilities of applying the story in classroom teaching. The paper includes the theoretical framework of the story as a literary genre, various methodical aspects of storytelling, reading and creating stories and the possibility of applying the story as a literary genre in Croatian language teaching, but also as content for educational outcomes of other subjects, expectations of cross-curricular topics and goals of extracurricular activities. The aim of this thesis is to present how and for what purpose the story can be applied in the classroom. For the purposes of this paper four stories were selected. Based on those stories, methodical models for the first, second, third and fourth grade were made. The methodical models show different possibilities of application and ways of interpretation of selected stories in Croatian language teaching and their correlations with other subjects and cross-curricular topics.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:765182
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-06-27 09:59:02