prikaz prve stranice dokumenta Provedba izvanučioničke nastave tematskim radionicama
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Provedba izvanučioničke nastave tematskim radionicama
2016. urn:nbn:hr:189:650346
Varat, Katarina
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za interdisciplinarne i prirodne znanosti

Citirajte ovaj rad

Varat, K. (2016). Provedba izvanučioničke nastave tematskim radionicama (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:650346

Varat, Katarina. "Provedba izvanučioničke nastave tematskim radionicama." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:650346

Varat, Katarina. "Provedba izvanučioničke nastave tematskim radionicama." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:650346

Varat, K. (2016). 'Provedba izvanučioničke nastave tematskim radionicama', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 18.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:650346

Varat K. Provedba izvanučioničke nastave tematskim radionicama [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2016 [pristupljeno 18.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:650346

K. Varat, "Provedba izvanučioničke nastave tematskim radionicama", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:650346

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:650346
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovProvedba izvanučioničke nastave tematskim radionicama
Naslov (engleski)Conducting Outdoor Classes through Thematic Workshops
AutorKatarina Varat
MentorPetra Pejić Papak (mentor)
Član povjerenstvaLidija Vujičić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaPetra Pejić Papak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNataša Vlah (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za interdisciplinarne i prirodne znanosti)
Rijeka
Datum i država obrane2016-09-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Izvanučionička nastava je oblik nastave kojim se planirani programski sadržaji ostvaruju izvan škole. U takvom obliku nastave dominira iskustveno učenje kojim učenici dolaze do određenih spoznaja osobnim iskustvom te do izražaja dolaze suradnički odnosi među učenicima. Brojne su mogućnosti takvog oblika nastave, a primjer je i provedba izvanučioničke nastave tematskim muzejskim radionicama u sklopu kojih se učenici kroz kreativan, praktičan rad upoznaju s lokalnom baštinom i značajkama svoga kraja. Istraživanje opisano u radu odnosi se na analizu dokumentacije i sudjelujuće promatranje provedbe radionica „Čudotvornica“ u prostoru Pomorskog i povijesnog muzeja Hrvatskoga primorja Rijeka u kojima kroz izvanučioničku nastava sudjeluju djeca sa svojim učiteljima i odgajateljima. Analizirana je provedba radioničkog oblika rada pridavanjem značenja svim etapama planiranja, provedbe i evaluacije rada.
Sažetak (engleski)
Outdoor education is a form of teaching in which planned program content is exercised outside of school. In this form of teaching the learning that dominates is experiential learning which students acquire certain knowledge by method of "own skin" or of personal experience, and also it comes to the fore collaborative relationships among students. There are many possibilities of this form of teaching, and the example is the implementation of outdoor education by themed museum workshops in the framework of which the students are, through a creative and practical work, acquainted with local heritage and characteristics of their region. The research described in the paper refers to the analysis of documents and participating observation of workshops "Čudotvornica" in the space of the Maritime and History Museum of the Croatian Littoral Rijeka where participants are, trough outdoor education, children with their teachers and educators. The implementation of the workshops is analyzed by adding an importance to all stages of planning, implementation and evaluation of work.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:650346
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-10-17 09:18:42