prikaz prve stranice dokumenta Poučavanje čitanja i čitanje u razrednoj nastavi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Poučavanje čitanja i čitanje u razrednoj nastavi
2017. urn:nbn:hr:189:130141
Kukuljan, Ivona
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja

Citirajte ovaj rad

Kukuljan, I. (2017). Poučavanje čitanja i čitanje u razrednoj nastavi (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:130141

Kukuljan, Ivona. "Poučavanje čitanja i čitanje u razrednoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:130141

Kukuljan, Ivona. "Poučavanje čitanja i čitanje u razrednoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:130141

Kukuljan, I. (2017). 'Poučavanje čitanja i čitanje u razrednoj nastavi', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:130141

Kukuljan I. Poučavanje čitanja i čitanje u razrednoj nastavi [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2017 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:130141

I. Kukuljan, "Poučavanje čitanja i čitanje u razrednoj nastavi", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:130141

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:130141
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPoučavanje čitanja i čitanje u razrednoj nastavi
Naslov (engleski)Teaching How to Read and Teaching Reading in Primary Education
AutorIvona Kukuljan
MentorMaja Opašić (mentor)
Član povjerenstvaMaja Verdonik (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMaja Opašić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarinko Lazzarich (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja)
Rijeka
Datum i država obrane2017-09-21, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
U diplomskom se radu analizira jezična djelatnost čitanja. Čitanje je sastavni dio nastavnog procesa i vrlo kompleksno područje proučavanja. Stoga se u radu prikazuje: problematika čitanja sa psihološkog aspekta, interes za čitanje, čitačke vještine i motivacija za čitanje te različite vrste i strategije čitanja, vrste čitača i načini ispitivanja čitalačke pismenosti. Uz navedeno je provedeno i anketno istraživanje u kojem su ispitani stavovi učitelja razredne nastave o čitanju općenito kao i o načinima poučavanja i vrednovanja čitanja.
Sažetak (engleski)
In my graduation thesis I have analyzed the language reading activity in detail. Reading is an integral part of the teaching process and a very complex area of study. I have studied reading from a psychological point of view, reading interest, reading skills and motivation. I also looked at the different types and strategies of reading, the type of reader and the way of reading literacy. In addition, I conducted a survey research in which I examined teachers' attitudes on the teaching and reading methods of reading.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:130141
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-11-06 07:47:25