prikaz prve stranice dokumenta Uvjerenja studenata o značaju likovnih aktivnosti u radu s djecom rane, predškolske i osnovnoškolske dobi
  Preuzmi
PDF 737.7 KB
diplomski rad
Uvjerenja studenata o značaju likovnih aktivnosti u radu s djecom rane, predškolske i osnovnoškolske dobi
2024. urn:nbn:hr:189:769628
Mitrović, Mirta
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet

Citirajte ovaj rad

Mitrović, M. (2024). Uvjerenja studenata o značaju likovnih aktivnosti u radu s djecom rane, predškolske i osnovnoškolske dobi (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:769628

Mitrović, Mirta. "Uvjerenja studenata o značaju likovnih aktivnosti u radu s djecom rane, predškolske i osnovnoškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:769628

Mitrović, Mirta. "Uvjerenja studenata o značaju likovnih aktivnosti u radu s djecom rane, predškolske i osnovnoškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:769628

Mitrović, M. (2024). 'Uvjerenja studenata o značaju likovnih aktivnosti u radu s djecom rane, predškolske i osnovnoškolske dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 13.02.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:769628

Mitrović M. Uvjerenja studenata o značaju likovnih aktivnosti u radu s djecom rane, predškolske i osnovnoškolske dobi [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2024 [pristupljeno 13.02.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:769628

M. Mitrović, "Uvjerenja studenata o značaju likovnih aktivnosti u radu s djecom rane, predškolske i osnovnoškolske dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:769628

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:769628
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUvjerenja studenata o značaju likovnih aktivnosti u radu s djecom rane, predškolske i osnovnoškolske dobi
AutorMirta Mitrović
MentorAnita Rončević (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2024-07-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Teorijsko polazište interpretirano je je u području odgojno-obrazovnog rada s djecom rane, predškolske i osnovnoškolske dobi te je isto povezano s područjem likovne umjetnosti. Uz to objašnjen je utjecaj implicitnih pedagogija odgajatelja i učitelja na odgojno-obrazovni rad i time na integraciju likovne umjetnosti s ostalim odgojno-obrazovnim područjima. Istražena su uvjerenja studenata Učiteljskog fakulteta, Sveučilišta u Rijeci o značaju likovnih aktivnosti u radu s djecom rane, predškolske i osnovnoškolske dobi. Analizirajući teorijske postavke i rezultate dobivene empirijskim istraživanjem, dobivena su uvjerenja budućih odgajatelja i učitelja prema integraciji likovne umjetnosti u odgojno-obrazovni sustav. Prema rezultatima istraživanja studenti prepoznaju važnost likovnog stvaralaštva ne samo kao sredstvo estetskog izražavanja, već i kao ključan element za razvoj kognitivnih, emocionalnih i socijalnih vještina kod djece.
Sažetak (engleski)
The paper defines and explains the elements of art and the elements of the visual language. It then outlines the theoretical foundations of educational work with children in early childhood, preschool, and primary school, linking these foundations to the field of art. Additionally, the paper explains the influence of implicit pedagogies of educators and teachers on educational work and consequently on the integration of art with other educational areas. The study investigates the beliefs of students at the Faculty of Teacher Education, University of Rijeka, regarding the significance of art activities in working with children of early childhood, preschool, and primary school age. By analyzing theoretical concepts and the results obtained from empirical research, the paper focuses on the beliefs of future educators and teachers about the integration of art activities into the educational system. The research findings indicate that students recognize the importance of artistic creation not only as a means of aesthetic expression but also as a crucial element for the development of cognitive, emotional, and social skills in children.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:769628
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-06-27 20:17:44