prikaz prve stranice dokumenta Model baze podataka za praćenje razvoja vještina u godini pred polazak u školu
  Preuzmi
PDF 2.06 MB
diplomski rad
Model baze podataka za praćenje razvoja vještina u godini pred polazak u školu
2023. urn:nbn:hr:189:103335
Barišić, Dajana
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet

Citirajte ovaj rad

Barišić, D. (2023). Model baze podataka za praćenje razvoja vještina u godini pred polazak u školu (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103335

Barišić, Dajana. "Model baze podataka za praćenje razvoja vještina u godini pred polazak u školu." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103335

Barišić, Dajana. "Model baze podataka za praćenje razvoja vještina u godini pred polazak u školu." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103335

Barišić, D. (2023). 'Model baze podataka za praćenje razvoja vještina u godini pred polazak u školu', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103335

Barišić D. Model baze podataka za praćenje razvoja vještina u godini pred polazak u školu [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2023 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103335

D. Barišić, "Model baze podataka za praćenje razvoja vještina u godini pred polazak u školu", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103335

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103335
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovModel baze podataka za praćenje razvoja vještina u godini pred polazak u školu
Naslov (engleski)Database Model for Monitoring Skills Development in the Year Before School Enrolment
AutorDajana Barišić
MentorJasminka Mezak (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2023-09-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
U svrhu izrade modela baze podataka za praćenje razvoja vještina u godini pred polazak u osnovnu školu obraćena je pozornost na čimbenike koji utječu na razvoj djeteta predškolske dobi. Područja razvoja motorike, govora, spoznaje, igre, emocionalnog i socijalnog razvoja te razvoja likovnih i glazbenih sposobnosti daju uvid u prisutne promjene u djetetovu funkcioniranju. S obzirom na to da odgajatelji i drugi stručni suradnici tijekom pedagoške godine prate razvoj djece kroz neposredni rad, oni također provode i dokumentirano praćenje razvoja periodično kako bi prilagođavali i unaprjeđivali vlastiti pristup. Relacijske baze podataka danas olakšavaju prikupljanje, pohranjivanje, organiziranje i baratanje u mnogim područjima pa je zato osmišljen model baze podataka sa svrhom primjerenom u sustavu ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Tablice, upiti, izvješća i obrasci u kojima se prikupljaju podaci daju za rezultat lakše baratanje većom količinom informacija.
Sažetak (engleski)
For the purpose of creating a database model for monitoring the development of skills in the year before starting primary school, attention was paid to the factors that affect the development of a preschool child. Areas of motor development, speech, cognition, play, emotional and social development and development of artistic and musical abilities give insight into the present changes in the child's functioning. Given that educators and other professional associates during the pedagogical year monitor the development of children through direct work, they also carry out documented monitoring of development periodically to adapt and improve their own approach. Relational databases today facilitate the collection, storage, organization and handling in many areas, so a database model has been designed with a purpose appropriate in the system of early and preschool education. Tables, queries, reports, and forms in which data is collected result in easier handling of a larger amount of information.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:103335
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-10-16 08:32:42