prikaz prve stranice dokumenta Razvoj istraživačkih kompetencija: Kakva su istraživanja potrebna ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju?
  Preuzmi
PDF 1023.62 KB
diplomski rad
Razvoj istraživačkih kompetencija: Kakva su istraživanja potrebna ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju?
2018. urn:nbn:hr:189:899198
Lončar, Marija
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet

Citirajte ovaj rad

Lončar, M. (2018). Razvoj istraživačkih kompetencija: Kakva su istraživanja potrebna ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju? (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:899198

Lončar, Marija. "Razvoj istraživačkih kompetencija: Kakva su istraživanja potrebna ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju?." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:899198

Lončar, Marija. "Razvoj istraživačkih kompetencija: Kakva su istraživanja potrebna ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju?." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:899198

Lončar, M. (2018). 'Razvoj istraživačkih kompetencija: Kakva su istraživanja potrebna ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju?', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 25.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:899198

Lončar M. Razvoj istraživačkih kompetencija: Kakva su istraživanja potrebna ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju? [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2018 [pristupljeno 25.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:899198

M. Lončar, "Razvoj istraživačkih kompetencija: Kakva su istraživanja potrebna ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju?", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:899198

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:899198
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRazvoj istraživačkih kompetencija: Kakva su istraživanja potrebna ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju?
Naslov (engleski)Development of research competencies: What kind of research is required in early and preschool upbringing and education?
AutorMarija Lončar
MentorSanja Vorkapić Tatalović (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2018-07-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Pokretanjem diplomskog studija Rani i predškolski odgoj i obrazovanje pri Učiteljskom fakultetu u Rijeci prije 6 godina, pored ostalih važnih kompetencija, definirana je i važnost te načini stjecanja istraživačkih kompetencija kroz različite kolegije i metode poučavanja. Šestogodišnje postojanje studija ukazuje na otežane mogućnosti provođenja istraživanja, koja predstavlja jedan od temeljnih načina stjecanja navedenih kompetencija, o čemu svjedoče studenti i sama odgajateljska praksa. Stoga je osnovni cilj ovog anketnog istraživanja pitati odgajatelje što smatraju bitnom i važnom temom istraživanja s obzirom na njihovu praksu, kako bi se uskladile potrebe studijskog programa ali isto tako i potrebe odgajateljske prakse. Ovo istraživanje provedeno je na prigodnom uzorku N=145 odgajatelja te se provela anketa s pitanjima vezanim uz cilj istraživanja koji je bio ispitati odgajatelje o njihovim istraživačkim kompetencijama, te kakve stavove imaju prema njihovoj važnosti u praksi. Rezultati istraživanja pokazali su da odgojitelji koji su sudjelovali u ovome istraživanju smatraju istraživačke kompetencije iznimno važnim elementom njihova djelovanja, ali smatraju da iste nisu dovoljno razvijene.
Sažetak (engleski)
By lauching a graduate study Early and preschool education at the Faculty of Teacher Education in Rijeka 6 years ago, besides other important competencies, the importance and ways of acquiring research competencies were defined through various courses and teaching methods. The six-year existence of the study points to the difficult possibilities of conducting research, which is one of the basic ways of acquiring these competences, as evidenced by the students and the educative practice themselves. Therefore, the basic objective of this survey is to ask educators what they consider important and important topic of research in their practic, in order to match needs of the study program, but also the needs od educative practice. This survey was carried out on a sample of N = 145 educators and a survey was conducted with question related to the research goal that was examined by educators about their research competencies and what attitudes they hold to their relevance in practice. Research findings have shown that educators participating in this research consider research competencies as an extremely important element of their work, but they feel that they are not sufficiently developed.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:899198
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-06-29 17:07:18