prikaz prve stranice dokumenta Znanstveno-istraživačka kreativnost i postignuća učenika u različitim aktivnostima iz STEM područja obrazovanja
  Download
PDF 2.83 MB
master's thesis
Znanstveno-istraživačka kreativnost i postignuća učenika u različitim aktivnostima iz STEM područja obrazovanja
2020. urn:nbn:hr:189:103548
Ančić, Dorijana
University of Rijeka
Faculty of Teacher Education

Cite this document

Ančić, D. (2020). Znanstveno-istraživačka kreativnost i postignuća učenika u različitim aktivnostima iz STEM područja obrazovanja (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103548

Ančić, Dorijana. "Znanstveno-istraživačka kreativnost i postignuća učenika u različitim aktivnostima iz STEM područja obrazovanja." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103548

Ančić, Dorijana. "Znanstveno-istraživačka kreativnost i postignuća učenika u različitim aktivnostima iz STEM područja obrazovanja." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103548

Ančić, D. (2020). 'Znanstveno-istraživačka kreativnost i postignuća učenika u različitim aktivnostima iz STEM područja obrazovanja', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, accessed 07 February 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103548

Ančić D. Znanstveno-istraživačka kreativnost i postignuća učenika u različitim aktivnostima iz STEM područja obrazovanja [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education; 2020 [cited 2025 February 07] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103548

D. Ančić, "Znanstveno-istraživačka kreativnost i postignuća učenika u različitim aktivnostima iz STEM područja obrazovanja", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, Rijeka, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:103548

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleZnanstveno-istraživačka kreativnost i postignuća učenika u različitim aktivnostima iz STEM područja obrazovanja
Title (english)Scientific creativity and student's achievement in various activities in the STEM field of education
AuthorDorijana Ančić
MentorDarko Lončarić (mentor)
Committee memberAnita Rončević (predsjednik povjerenstva)
Committee memberNeva Slani (član povjerenstva)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Teacher Education
Rijeka
Defense date and country2020-02-27, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE
Educational Sciences (Child and Educational Psychology, Sociology of Education, Political Science of Education, Economics of Education, Anthropology of Education, Neurosciences and Early Learning, Educational Disciplines)
Abstract
Predmet ovog diplomskog rada odnosi se na razmatranje kreativnosti, kao bitne sastavnice u životu svakog pojedinca. U istraživanju je mjerena potencijalna kreativnost djece osnovnoškolske dobi EPoC testom potencijalne kreativnosti znanstveno-istraživačke domene te su korišteni arhivski podaci o postignuću učenika u različitim aktivnostima iz STEM predmeta obrazovanja, kao i rezultati o motiviranosti. Cilj rada jest utvrditi povezanost znanstveno-istraživačke kreativnosti i postignuća učenika u različitim aktivnostima u STEM području obrazovanja. Na uzorku ispitanika razredne nastave (N=24) jedne osnovne škole u Rijeci, provedeno je deskriptivno-eksplorativno istraživanje čiji zaključci mogu poslužiti za kasnija opsežnija istraživanja u kojima će se moći generalizirati rezultati. Rezultati ukazuju kako na ovom uzorku ispitanika dječaci postižu bolje rezultate samo u zadacima divergentno-eksplorativnog mišljenja znanstveno-istraživačke domene, dok razlike u motiviranosti za STEM područje obrazovanja, nisu vidljive. Također, utvrđeno je da učenici koji imaju bolje ocjene iz STEM predmeta ujedno postižu i više rezultate na test znanstveno-istraživačke kreativnosti.
Abstract (english)
The subject of this master’s thesis refers to understanding creativity, as a substantial component in the life of each individual. This study measured the potential creativity of elementary school students by the EPoC test of potential creativity in scientific domain and have been used archival data of student’s achievement in different activities in STEM subjects, as well as results of motivation. The aim of this work is to establish the correlation between scientific creativity and student’s achievement in various activities in the STEM field of education. Descriptive-exploratory research was conducted on a sample of elementary school students (N=24) in Rijeka, whose conclusions could serve as a basic for later voluminous research in which the results could be generalized. The results indicate that in this sample of examinees, boys achieve better results only in divergent-exploratory thinking in scientific domain, while differences in motivation for STEM field of education are not visible. Also, it was established that students who have better grades in STEM education also score higher on the test of scientific creativity.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:189:103548
Study programmeTitle: Integrated graduate and graduate study of Primary School Education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-02-21 11:27:01